中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 刘力华 伍克飞 李新春 记者 阳锡叶）孝善立身、笃实治学、家国担当……地处湖南永州的祁阳市第二中学，深挖舜帝孝善文化与学校办学底蕴，将千年文脉、百年校史融入课堂教学、校园活动与环境建设全过程，打造“重华・润德”特色思政育人体系，走出了一条传统文化赋能立德树人的育人新路。
祁阳二中校长李朝军介绍，上古圣君舜帝，号有虞氏，名重华，南巡时葬于永州九嶷。1943年，清代祁阳籍军机大臣陈大受后裔创办陈氏族学。陈氏家族相传为舜帝后人，他们以远祖舜帝名号“重华”命名学校，寓意敬宗追远、以舜帝孝亲向善、勤政务实、心系苍生的美德育人。1959年3月，重华中学更名为祁阳二中，但“重华”作为学校的根脉标识，一直传承至今。
打破学科壁垒，将“重华”文化巧妙地“拆解”进各学科日常教学过程中，祁阳二中常态化举办“重华・润德”学科思政教学比武，引导全体教师立足教材和得天独厚的地域文化禀赋，深挖德育元素。高一666班学生吴佳玲对此印象极为深刻：语文课依托校园石刻与建校往事，细细解读舜帝孝亲向善的典故，在文字学习中涵养向善本心；历史课堂结合陶铸“松树的风格”等祁阳本土人文史料与学校办学沿革，串联红色文化与乡土历史，厚植学子家国情怀……
“‘重华’不只是校园之名，更是穿越千年的文化传承，是刻在我们骨子里的精神信仰……”祁阳二中组建重华思政学生宣讲队，雷淑媛等一批优秀学子经过班级遴选、年级比拼、校级总决赛的层层筛选，化身文化宣讲员，在校内及线上平台传播青春正能量。
文明其精神，野蛮其体魄。学校大力推进“重华·健行”工程，构建“一站（重华阳光体育服务站）、两场（田径场、室内训练场）、三点（重华阳光体育服务点、羽毛球训练馆、力量训练空间）”阳光体育架构，形成了课内外联动的常态化锻炼格局；建立了“班主任+体育教师”双线指导机制，针对不同学段的特点分层推进训练，保障训练实效。
重华楼、重华大道……祁阳二中打造沉浸式育人空间，一步一景皆文化，一廊一院能育人。“花韵承碑”文化长廊依托绿植布景复刻浯溪碑刻文化，古韵盎然；校园行道树木悬挂科普铭牌，随手可学自然知识；校内一隅的萌趣园饲养着兔子、松鼠等小动物，成为生物学科开展生命教育的实景课堂。
“全面构建‘课程渗透+实践体验+环境浸润+校本固化’四维育人模式，深耕精细化浸润式思政教育。”祁阳二中党委书记邓振宇表示，学校将定期举办“重华·润德”校园育人成果展示会，打通家校社协同育人渠道，并梳理编纂校本教材，系统沉淀育人经验，让源远流长的重华文脉持续点亮新时代青少年的青春底色。
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