作为一名来自高校的全国人大代表，华东师范大学党委书记梅兵更为关注高等教育领域的问题。
今年是梅兵履职的第三个年头。过去两年间，梅兵提交的一些建议，比如推动教育数字化高质量发展、倡导教育家精神等，均得到了有关部门的高度重视并逐步落实。“这让我备受鼓舞的同时，也深刻意识到，做好人大代表，必须不断加强学习，精准把握国家战略和基层实际，才能提出高质量、切中实际的建议。”梅兵告诉《中国科学报》。
近年来，人工智能（AI）深刻影响着各行各业，也为教育领域带来了前所未有的挑战与机遇。
2024年5月~11月，梅兵受上海市人大代表工委的委托，第一次作为召集人，以“促进‘人工智能+’与发展新质生产力”为主题，与部分在沪人大代表参加了全国人大代表专题调研工作，深入基层和一线开展访谈与座谈等工作。
与此同时，梅兵结合日常工作实践，在华东师范大学积极探索和实践，包括推动AI赋能各个学科转型升级、教育教学改革、科研范式变革、加速办学治校“数智跃升”；推动学校科技成果转化系统性改革，实施100%赋权等多项创新举措；把办学前移到产业一线，与临港新片区共建滴水湖国际软件学院，探索以国家重大战略需求和产业发展急需为驱动的产教融合、校企联合的人才培养新模式。
在探索教育、科技、人才统筹推进、一体改革的过程中，梅兵越发感受到教育对于社会发展起到的重要作用。
在2024年的调研、履职过程中，梅兵印象最深刻的，是首次以上海市全国人大代表的身份参加了一场国际性的交流活动——由中国人民对外友好协会主办的2024年国际议员友好交流论坛，在其中一场分论坛上，梅兵围绕“消除贫困与可持续发展”这个议题，介绍了中国教育的实践。
“无论是在论坛前准备发言材料，还是在现场聆听不同国家议员的介绍，我都很有感触，为教育在我国消除贫困与可持续发展的实践中所发挥的不可替代的作用深感自豪。”梅兵回忆道。
在梅兵看来，要做一名合格的人大代表，首先要与时俱进，持续加强学习，把人大代表的职能职责、党和国家的重大战略重要决策部署的精神和要求领会透、把握准，并紧密联系自己的工作生活实际，才能在履职中有的放矢地开展工作。其次要练好调研这个基本功，把基层一线的关心关切、实际情况等“摸清楚”，把真问题、急问题“找出来”，才会有把建议提准提实的基础。
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