“3×8”还是“8×3”？一道小学数学题，网友吵翻了！

发布时间: 2025-09-24 12:16:29 来源：

观看：91

　　最近，一道小学二年级的数学题在网上引发关注——

　　有3个盘子，每盘8个水果，一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?

　　有学生写列式为3×8，却被老师判错。

　　老师解释，写乘法算式，应先找每份数写在前面，再找有几份写在后面。

　　应列式为：每份数x份数=总数(相同的加数x相同加数的个数=总数)

　　但这让一些辅导作业的家长直呼不明白：明明结果是一样的，顺序有这么重要吗?明明从小自己学的时候，只要结果是对的，就能判对!

01

　　前几天，浙江杭州萧山一位家长留言表示遇到了同样的问题。他的孩子在加法算式改写乘法算式的题目中，写的答案是：

　　“7+7+7=3×7”“8+8+8+8=4×8”“9+9+9+9+9=5×9”……

　　这位家长去请教了数学老师，老师表示二年级按新教材批改，这些写法都是错误的。

　　有老师解释，2025年秋季学期开始，老师要求学生清晰掌握乘法算理，明确列式写法为“每份数×份数=总数”，即3个2相加的乘法列式为2×3，2个3相加的乘法列式为3×2，用这种方式帮助学生建立“量×份数”的认知结构，了解倍数关系。

　　一些小学数学老师表示，现在和二年级的小朋友说每份数×份数=总数，他们可能还不会理解，他们主张跟孩子这样介绍：相同加数×个数=总数。

　　杭州拱墅区一所小学教二年级的包老师称，原来在乘法列式时对顺序要求并不严格，今年教材要求更为明确。这样的规定要求老师在上课时要更深入、详细地解释乘法的含义，“我个人认为是有必要的，孩子们会更明白乘法是什么，而且对后面学除法也有帮助。”

　　有数学老师在人民教育出版社的教材反馈平台上问了这个问题。

　　出版社回复称：乘法算式的写法或者是符号表达，本身就是对乘法定义的一种约定，因此，这种符号表达的意义是唯一的，特别是在有具体情境的时候。

02

　　乘法算式要不要计较顺序，网友们意见不一。有网友反馈孩子纠正起来很困难。

　　不少网友支持，认为乘法的逻辑要明确。“3只5两的梭子蟹和5只3两的梭子蟹，虽然总重量相等，但两者区别很大。”

　　也有网友支招：“把单位写上去一眼就看明白了。”

“3×8”还是“8×3”？一道小学数学题，网友吵翻了！

　　西安碑林博物馆14日起局部开放门票不分淡旺季每人次10元　　中新网西安1月12日电(记者阿琳娜)记者11日从西安碑林博物馆获悉，该馆自1月10日起采用低票价运行模式，并于1月14日起仅对外开放孔庙古建筑群区域。　　　　“年轻人报复性挤爆3.5分餐厅” 砸了谁的锅　　不能仅靠年轻人“挤爆3.5分餐厅”的一身反骨，而要靠净化网络平台信用环境、提升完善评价体系　　有一句流行语“股票反着买，别墅靠着海”，意思是要拒绝从众心理，反向操　　多地多部门走访逾80家深市公司集中“会诊”破解发展难题　　本报记者田鹏　　在部署走访上市公司工作、推动上市公司高质量发展全国视频会议1月29日召开后，多地紧锣密鼓组织专班调研走访上市公司，深交所作为证券检察题材电影《第二十条》春节档全国热映，艺术地诠释了“法不能向不法让步”的司法理念，受到社会各界的广泛关注。最高检微信公众号即日起开设“你评我说·检察官看《第二十条》”专栏，邀请检察人员新华社记者徐海波、王自宸、宋立崑连日来，湖北省交通运输厅视频调度室里时常灯火通明，各项除雪保畅决策和指令第一时间下发到各路段。20日起，湖北自西向东将出现一轮大范围雨雪冰冻天气，局部地区将出现大　　中新经纬2月23日电(罗琨实习生徐畅)“中国确实是面向未来的全球技术中心，我很高兴又一次来到中国，在这里进行深入研究。”近日，科勒集团全球首席品牌官赛米・巴尔(Samie Barr)在广州接受中新经纬专访时表示。赛米。

本文链接：“3×8”还是“8×3”？一道小学数学题，网友吵翻了！http://www.sushuapos.com/show-5-70645-0.html

声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。

上一篇：聚焦边陲产学研，科创赋能满药新高度

下一篇：江西赣州一餐饮店深夜多人打架斗殴，警方通报：2人酒后与邻桌发生冲突，相关涉案人员已被采取强制措施

“3×8”还是“8×3”？一道小学数学题，网友吵翻了！

热门资讯

推荐资讯

社会最热文章