为深化特殊教育课程教学改革，提高特殊教育教具学具应用水平，满足特殊儿童学习需求，丰富特殊教育数字资源，推动特殊教育高质量发展，教育部基础教育司组织开展了特殊教育优秀教具学具征集展示活动。经各省级教育行政部门推荐，确定了广东省深圳市南山区龙苑学校《奇妙天气盒子——孤独症学生生活适应体验式教具》等374项特殊教育优秀教具学具。
下一步，教育部将进一步加强特殊教育优秀教具学具推广应用，在国家中小学智慧教育平台展示优秀作品，供广大师生家长学习使用。
附件：特殊教育优秀教具学具征集作品名单
复旦大学公共卫生学院教授余宏杰联合英国牛津大学教授Moritz Kraemer、比利时鲁汶大学教授Philippe Lemey、英国皇家兽 近日，习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望，在广大高校师生中引发强烈反响。大家纷纷表示，将矢志不渝地投身创新实践，勇担时代使命，在中国式现代化的广阔天地中更好 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）如何保障特殊儿童接受学前教育，事关教育公平。在今天教育部召开的新闻发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华介绍了学前教育法对此的有关规定 近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法，贯彻落实党中央、国务院决策部署，破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。在此背景下，《中华人民共和国学前教育 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 覃梦霞 记者 欧金昌）“之前党支部由不同学科的党员组成，想和同科组的党员探讨一些业务知识，都得额外挤时间。”广西贵港市达开高级中学第三党支部书记刘敏飞 中国教育新闻网讯（记者 庄元）思政有“新意”，育人有活力。在枫叶红遍硕果盈枝的时节，少年儿童科技创享思政课在北京大学附属小学开讲。11月6日，来自航空航天、国防科技、自然资源、气象科学领域的 。本文链接：特殊教育优秀教具学具征集作品名单公布http://www.sushuapos.com/show-12-4269-0.html
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