尼龙因高强度和耐用性广泛用于日常生活和工业生产。退役尼龙的化学回收利用对可持续发展具有重要意义，为获取各种含氮化学品提供了原料。尼龙的高结晶度和强内聚能使其具有高的化学稳定性和良好的溶剂耐受性。当前，尼龙的化学回收方法主要为250°C以上热解、水解或氨解，但普遍存在效率低和分离困难等问题。
中国科学院化学研究所刘志敏课题组等围绕退役塑料的化学回收利用，发展了多个新的聚酯/尼龙等塑料降解转化方法，在实现其解聚转化的同时为化学品合成提供了新思路。近期，该课题组提出了酸解与加氢耦合实现尼龙解聚转化制备羧酸和叔胺的新策略。该课题组设计合成了Mo单原子与Rh纳米颗粒协同作用的催化剂Mo1Rh1,N/TiO2。在温和条件下，这一催化剂可催化尼龙的乙酸解聚，生成相应的羧酸和二酰胺中间体，并进一步催化二酰胺加氢生成叔胺，以100%的选择性将各种尼龙转化为相应的羧酸和叔胺产物。研究显示，Mo单原子与Rh颗粒通过金属-金属相互作用，产生有效的Mo/Rh活性中心，通过强配位能力选择性活化二乙酰胺中间体；Rh颗粒活化H2，形成氢溢流环境，为Mo和Rh原子上吸附的酰胺键提供活性H，实现二酰胺加氢生成叔胺产物，从而有效抑制羧酸加氢。
相关研究成果发表在《德国应用化学》上。研究工作得到国家自然科学基金委员会、科学技术部和中国科学院的支持。该工作由化学所和清华大学合作完成。
论文链接
反应催化机理
近日，西安交通大学钱军民教授团队构建了一种中空结构钙/铜双金属纳米放大器，通过诱导内质网-线粒体应激级联循环放大用于 实现“教育链、人才链、产业链、创新链”在纵向上内部融通，在横向上相互打通，无疑是今后一段时间内，我国职业教育的主要改革方向 近日，中共中央、国务院印发《关于深化产业工人队伍建设改 新华网北京11月14日电 11月20日至22日，教育部将在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会。在今日举办的新闻发布会上，教育部国际合作与交流司副司长陈大立表示，我国同183个建交国普遍开展了教 近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法，贯彻落实党中央、国务院决策部署，破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。在此背景下，《中华人民共和国学前教育 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 葛仁鑫）近日，四川省教育厅下发《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，严格确保学生体育活动时间、切实加强师资队伍和场地设施建设、广 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和 通讯员 钟兴茂）11月7日至8日，来自教育部、中国教育学会、北京师范大学的专家学者和北京、上海、江苏等地小学知名校长、教师共600余人相聚四川德阳，参 。本文链接：化学所等提出酸解与加氢耦合实现尼龙解聚转化制备羧酸和叔胺新策略http://www.sushuapos.com/show-12-56-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
下一篇： 上海有机所在II型聚酮合酶研究方面获进展