湖泊是内陆水域甲烷排放的重要热点，其仅占地球表面积约0.5%，却贡献了内陆水体约44%的甲烷排放。浅水湖泊因水层浅、响应气候快、底泥厌氧环境活跃，其甲烷释放强度高于深水湖泊，是碳循环与温室气体研究重点。目前，学界对喀斯特湖泊甲烷排放机制认识较为有限。
近日，中国科学院地球化学研究所团队等，基于对我国西南喀斯特浅水湖泊（草海）水—气界面甲烷通量的长期观测研究，结合稳定碳同位素分析及宏基因组测序方法，揭示了喀斯特浅水湖泊生态系统中甲烷通量的时间动态变化及其水文与生物地球化学机制。
涡度观测结果显示，湖泊整体上是大气甲烷的源。其中，秋季的排放量最高，约为冬季排放量的两倍以上。在季节尺度上，甲烷通量的变化受水温、水位和电导率驱动。在日变化尺度上，夜间甲烷排放高于白天，其日变化受水温控制。水温升高能够增强产甲烷过程，同时抑制甲烷氧化过程。研究发现，乙酸裂解型产甲烷是该湖泊甲烷产生的主要途径，甲烷丝菌属是优势产甲烷菌。环境控制机制与产甲烷微生物群落结构一致，证实乙酸裂解型产甲烷在该湖泊中占据主导地位。
这一研究将高频甲烷通量观测与微生物功能解析结合，揭示了喀斯特湖泊“环境调控—微生物主导—多尺度排放”的甲烷产生与释放机制。相关成果为修正全球湖泊甲烷排放模型在喀斯特区域的估算偏差提供了依据，也为认识气候变化背景下喀斯特湖泊碳循环过程及其生态调控提供了科学支撑。
相关研究成果发表在《水研究》（Water Research）上。
当地时间11月1日，教育部副部长陈杰在巴西福塔莱萨出席二十国集团（G20）教育部长会议和2024年全球教育会议期间，会见英国教育部国务大臣雅基·史密斯。双方就尽快重启中英教育部长级磋商机制达成一致，并同意在此基础上探 近日，一场“场景沉浸式”大思政课在北京长辛店二七纪念馆举行，来自中国戏曲学院等8所艺术院校的师生以“共演一出戏”方式，生动再现历史场景，将红色资源与沉浸式实景课堂相结合，创新高校思政 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，“以改革精神和严的标准加强纪检监察学科建设”——第二届纪检监察学科建设高端论坛暨中国自主的纪检监察学知识体系联盟成立大会在中国人民大学 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）日前，2024国际产学研用合作会议（资源开发与环境保护）暨京津冀协同发展地理科学论坛在天津师范大学举行。本次会议由教育部、天津市人民政府指导，教育部学 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）11月6日，2024年全国精细化工行业产教融合共同体年度会议暨“校企对接”交流会在天津召开。本次大会由中国化工教育协会指导，天津职业大学主办，天津大学 。本文链接：喀斯特浅水湖泊甲烷排放机制研究获进展http://www.sushuapos.com/show-12-2717-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 科学家解码大豆免疫的“静默态”
下一篇： 研究揭示光电催化氨氧化氢键网络新机制