人类智能的独特之处在于能够从感官体验中抽象出概念,从而在概念空间进行思考和交流。这种将高维感知“压缩”为低维概念,再由概念“重构”感知的双向过程,构成了人类符号化思维的基础。但是,当前人工智能系统却难以实现这一过程。
近日,中国科学院自动化研究所团队等,提出了新型神经网络框架CATS Net,实现了类人的概念形成、理解和交流。这一成果为理解人类的概念认知提供了计算模型,并为建立具有类人概念智能的人工智能系统打下了基础。
CATS Net包含概念抽象(CA)模块与任务求解(TS)模块。在处理视觉任务时,CA模块能够自发地将高维的视觉输入压缩成紧凑的低维“概念向量”。随后,这些概念向量如同开锁的“钥匙”一般,通过分层门控机制产生一系列“开关”信号,能够动态调节TS模块的神经网络活动,高效灵活地指导系统完成特定的视觉感知任务。系统可以根据与环境的互动自主生成大量新概念,形成自己的概念空间。当不同的神经网络所生成的概念空间对齐后,可以直接通过概念向量在网络间传递知识。这些能力再现了人脑的概念生成、理解和交流。
团队进一步将CATS Net自发形成的概念表征与人类的概念空间和神经活动数据进行对比。功能磁共振成像的表征相似性分析显示,CATS Net生成的概念空间与心理学上的人类认知语义模型一致,其表征模式还与人类大脑中负责视觉语义表征的腹侧枕颞皮层活动模式相关。同时,CA模块的动态门控机制与脑中负责概念提取与操控的语义控制网络活动模式吻合。这表明CATS Net在功能层面模拟了人类的概念认知,并在机制层面揭示了人脑概念形成与理解的计算原理。
该工作为研发具备人类概念形成与应用能力的下一代智能系统奠定了基础。
相关研究成果在线发表在《自然-计算科学》(Nature Computational Science)上。研究工作得到国家自然科学基金和中国科学院相关项目等的支持。
论文链接
中新网上海11月9日电(陈静吕安琪)生长在热带、亚热带海岸的潮间带的红树林,在抵御台风大浪侵袭、高效存贮海岸“蓝碳”及 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘玉)记者近日获悉,辽宁在全省14个市共设计了46条精品研学路线,并由鲁迅美术学院全国高校黄大年式教师团队设计制作了14张研学路线图,以此进一步丰富中小学研学 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线,深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径,对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 近年来,学前教育得到快速发展,但仍是国民教育体系的薄弱环节,需要通过立法,贯彻落实党中央、国务院决策部署,破解突出问题,为学前教育高质量发展提供法治保障。在此背景下,《中华人民共和国学前教育 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 杨国良)11月10日,由中国汽车工程学会、重庆市教育委员会、重庆市璧山区人民政府主办,重庆机电职业技术大学等承办的2024职业院校汽车专业教师能力大赛落幕。重 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈文静 通讯员 张少利 龙海燕 刘嫄 刘意 肖顺彬)日前,2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛财经商贸赛道三“关务实务小组”赛项在长沙航空职业技术学院(简 。本文链接:科研人员提出新型神经网络框架http://www.sushuapos.com/show-12-2672-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
下一篇: 主族金属有机化学研究获进展