中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 苏峰）近日，山西省临汾市学前教育教研共同体第五责任区教研活动在隰县召开现场会，第五责任区教研专家，蒲县、永和县及隰县教体局相关人员和幼儿园园长、教师代表共百人参加了此次现场会。
“本次市级教研共同体片区大教研活动不仅是对各幼儿园教育成果的一次全面展示，更为全市学前教育工作者搭建了一个相互学习，交流借鉴的平台，为园所内涵发展提质增效，为教师专业成长赋能蓄力，为我市学前教育的创新与实践注入了新的活力。”临汾市教育局基教科科长王岸腾说。
教研共同体片区大教研是临汾市“双线联动”教研模式其中一线。临汾市教育局坚持以“全方位创新教研”为主线，建立了市、县、村三位一体的“双线联动”教研新模式。
一是“线下共同体”——片区大教研活动：按地域将全市17个县（市、区）划分为6个教研片区、55个县级教研共同体，分主题进行片区教研共同体活动，组织开展市县级教研约六百场，参研教师近六万人次，实现园所全覆盖、教师全覆盖，为园所内涵发展提质增效，为教师专业成长赋能蓄力；二是“线上工作坊”——乐享工坊：组织学前干部、幼儿园园长、教师按照“各园分享—互动点评—市级总结”+“县级分享互动”的路径，集中学习研讨国家及省市文件精神，并分享工作经验、典型案例及外地市先进做法，教师取长补短、交流研讨、学思并进，专业素养及保教质量得到有效提升。
临汾市教育局局长牛福生表示：“临汾市将始终锚定‘办好人民满意的教育’目标，继续打造专业教研团队，持续创新教研生态，蹚出一条独具特色的学前教育教研改革之路，以高质量教研支撑推动全市学前教育全面提质提速。”
家校社协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑。近年来，各地大力推进家校社“教联体”建设，落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人共识，提升协同育人实效，对促进青 浙江德清莫干山镇中心学校的学生们在大课间时跳竹竿舞。 资料图片 实现基本均衡后，我国义务教育的发展目标正向优质均衡迈进。到2035年，绝大多数县（市、区、旗）域将实现义务教育优 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 马利）秋韵正浓时，河北保定市满城区早慧幼儿园里喜气满园，一场别开生面的“二十四节气中医智慧健康教育分享活动”于近日举行。满城区教体局于今 “我最喜欢到大班去玩，那里有我的好朋友。”“我带着小弟弟一起去看表演。”“我要到三楼去购物。”在厦门市第一幼儿园的开放活动时间，孩子们向记者说出自己想去的地方。近年来，厦门一幼每周拿 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）11月11日，以“AI for Science双螺旋引擎驱动科研新范式”为主题的2024科学智能创新论坛在复旦大学枫林校区举行。论坛上，上海科学智能研究院（简称“上智 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明 通讯员 孙敬 纪宏宇）记者近日从天津市滨海新区教育体育局获悉，天津滨海职业学院代表队在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“建设工程数字化计 。本文链接：“研户外活动新篇，促幼儿健康成长” ——山西省临汾市学前教育教研共同体开展第五责任区教研活动http://www.sushuapos.com/show-12-144-0.html
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