近日，中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所研究员包信和与研究员高敦峰团队，联合复旦大学教授汪国雄团队，在电化学合成氨研究方面取得进展。该团队提出了羟基吸附可作为铜基催化剂上硝酸盐电催化还原制氨反应的选择性描述符，为高效催化剂和电解质的理性设计提供了新思路。
与能源密集型的哈伯-博施合成氨工艺相比，硝酸盐电催化还原反应（NO3−RR）利用可再生电能，将废水中的NO3−污染物转化为氨，是温和条件下合成氨的重要途径。铜基催化剂表现出较好的NO3−RR性能，但存在反应过电位高、易产生亚硝酸盐副产物、能量效率较低等问题。
该研究采用铜纳米立方体作为模型催化剂，探讨了NO3−RR产物分布对电极电势和NO3−浓度的影响。研究发现，随着电极电势的负移和NO3−浓度的降低，氨的选择性提升。原位谱学表征和理论计算结果表明，这种依赖性源于催化剂表面羟基物种（*OH）的吸附状态变化。具体而言，负移电极电势和降低NO3−浓度均可削弱*OH吸附，促进水解离产生吸附氢物种，利于硝酸根及其含氮中间产物的加氢反应。基于上述反应机理，研究提出了羟基吸附可作为铜基催化剂上硝酸盐电催化还原制氨反应的选择性描述符，并将其应用于指导催化剂和电解质理性设计中，抑制了低过电位下亚硝酸盐副产物的生成。
相关研究成果发表在《美国化学会-催化》（ACS Catalysis）上。研究工作得到国家自然科学基金和中国科学院战略性先导科技专项（B类）等的支持。
论文链接
科研人员提出硝酸盐电催化还原制氨反应的选择性描述符
近日，西安交通大学钱军民教授团队构建了一种中空结构钙/铜双金属纳米放大器，通过诱导内质网-线粒体应激级联循环放大用于 日前，教育部印发通知，部署各地各高校抢抓秋招关键期，于11月至12月集中开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动。 本次活动以“协同联动拓岗位 凝心聚力促就业”为主题，将在全国范围内深入开展人才专场招 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。家长的言传身教，对孩子人格形成、习惯养成、价值观确立等各方面有着持久而深刻的影响。新近出台的《学前教育法》是明晰了学前教育阶段家长的 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）近日，由教育部学校规划建设发展中心主办，合肥工业大学承办的2024国际产学研用合作会议新能源与智能网联汽车研讨会在合肥召开。来自国内外知名高校、企 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，上海师范大学天华学院举办第四届基础教育论坛，论坛以“战位铸魂，讲台育才：‘兵教师’师范生培养创新”为主题，展现了学院培养高质量“兵教师”的成果 。本文链接：科研人员提出硝酸盐电催化还原制氨反应的选择性描述符http://www.sushuapos.com/show-12-1648-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 江门中微子实验正式运行
下一篇： 研究构建仿章鱼的自适应水凝胶吸盘