全球变暖背景下,积雪作为气候系统的重要指示器,其时空分布正在发生显著变化,积雪覆盖日数和雪季的缩短受到广泛关注。当地面积雪在冷季短暂融化后再次被降雪覆盖,这一现象被称为积雪期内出现的无雪间歇期(SFB),它的出现会打破地表原有的能量平衡。然而,目前对SFB现象的大尺度时空特征、驱动因子及其对土壤温度的具体影响,还缺乏系统性研究。
近日,中国科学院西北生态环境资源研究院联合美国犹他大学、中山大学以及中国科学院成都山地灾害与环境研究所,基于1966至2019年欧亚大陆北部气象站点数据,对冷季总无雪间歇期(TPSFB)进行了分析,并利用结构方程模型评估了气象、积雪条件和 TPSFB对土壤热状况的潜在综合影响。
研究发现,欧亚大陆北部TPSFB的变化及其对土壤温度的影响存在显著东西分异性(70°E分界线)。70°E以西的欧洲平原,TPSFB的变化由气温主导。气温升高直接导致积雪融化,引起TPSFB显著增加。增加的TPSFB使地表吸收更多太阳辐射,进而造成土壤温度升高。该区域TPSFB的变化是调控土壤温度的一个关键因素。70°E以东的西伯利亚地区,TPSFB的变化则主要受到积雪条件的影响。虽然气温在该区域也有所增加,但由于整体温度极低,积雪自身的属性成为了更重要的影响因素。该区域降雪量和雪深增加,减少了TPSFB的发生。积雪的“棉被保温”效应远强于TPSFB变化带来的影响。因此,土壤温度主要受积雪的隔热作用控制,TPSFB的影响相对较弱。
相关研究成果以Can snow-free breaks control soil thermal dynamics in the cold season over the warming northern Eurasia?为题,发表在《农业与森林气象学》(Agricultural and Forest Meteorology)上。研究工作得到国家自然科学基金、甘肃省重大科技专项的支持。
论文链接
地形、气象、积雪和TPSFB对土壤温度驱动机制的结构方程模拟分析
面部情感识别是人类重要的社交能力。这一能力让我们能够迅速而准确地识别他人的基本情感如快乐、恐惧等。而这种社交能力在自闭症谱系障碍等社会认知障碍中常常受到影响。尽管面部情感识别在社交互动中具有重要 “我们愿在中国式现代化的浪潮中为科技强国贡献一份青春力量!” “参与大赛这些年,看着我们在课堂里的知识笔记一步步变成了田野里的实践论文,感慨万分。” 11月13日,教育部在北京召开学习贯彻落实习近平总书记 家校社协同育人是建设教育强国的重要要求,是落实立德树人根本任务的重要支撑。近年来,各地大力推进家校社“教联体”建设,落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制,增强协同育人共识,提升协同育人实效,对促进青 实现“教育链、人才链、产业链、创新链”在纵向上内部融通,在横向上相互打通,无疑是今后一段时间内,我国职业教育的主要改革方向 近日,中共中央、国务院印发《关于深化产业工人队伍建设改 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈朝和)11月6日—7日,由教育部幼儿园园长培训中心、四川省教师发展中心主办的教育部新时代“双名计划”何云竹·陈宴名园长工作室联合研修活动暨第四届全国幼 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈文静 通讯员 张少利 龙海燕 刘嫄 刘意 肖顺彬)日前,2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛财经商贸赛道三“关务实务小组”赛项在长沙航空职业技术学院(简 。本文链接:欧亚大陆北部无雪间歇期对冷季土壤热状况影响研究获进展http://www.sushuapos.com/show-12-1480-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
上一篇: 手性超分子多层级自组装研究获进展
下一篇: 雅鲁藏布江流域滑坡空间格局研究取得进展