北京信息科技大学无人机实操课程室外飞行教具展示。（吕天翔摄）
新华网北京5月31日电（记者赵旭）孟夏时节，官厅水库畔，草木葱茏。走进北京信息科技大学张家口校区，映入眼帘的是光伏清洁机器人、垂起固定翼无人机、机械臂实训平台……“这是我们的无人机装配区，学生从组装、调试到实操，全流程都可以在这里完成”。一名教师向参观者介绍，企业的研发场景搬进了校园的真实课堂。
5月29日，2026年京津冀教育协同发展现场工作会在这所学校召开。作为轮值组长的北京市教委，首次将年度会议放在河北举办。会议地点的选择有深意，是与三地教育协同的进程同频共振——
京津冀教育协同正从“物理聚合”迈向“化学反应”，进入深化科教融汇、产教融合，打破边界、重构生态的新阶段。
北京信息科技大学张家口校区，是这个新阶段的“试验场”。从签约到招生，仅用20个月。
这里鼓励学生“少坐在教室里上课”，而是“入学即入产业链”。产业场景是综合的，立足三地产业优势，培养面向区域发展的复合型人才。金秋九月，该校园将迎来第二批学生。这标志着北京市属高校环京布局已迈出实质性步伐。
2026年京津冀教育协同发展现场工作会现场。（吕天翔摄）
当前，北京国际科技创新中心已扩围至京津冀。教育协同发挥着基础性、先导性作用，同样需要以新发展理念为引领。今年4月，京津冀三地签署的《“十五五”时期教育协同发展总体框架协议》明确，未来五年将着力推动协同向“全域贯通、双向赋能、深度融合”跃升。
这场重构，不限于一所学校。
在河北固安，京津冀职业教育改革示范区已运行两年。北京联合大学在此开设人工智能等七个紧缺专业，探索的“三制五全”育人模式吸引了不少学生。
天津交通职业学院参与推进京津冀智能网联新能源汽车产教融合，与企业合作开展订单式人才培养，年均输送近400名高素质技能人才，服务区域产业升级……
基础教育的协同，关乎民生温度。
在雄安新区，史家胡同小学与北京总校实现了管理、师资、课程、学生活动的“同频同步”。
北京将“智慧操场”“AI健康诊断”等优质资源全面向雄安开放，用科技赋能，让雄安的孩子们“站在同样的起跑线上”，推动“健康第一”理念同步落地。
协同机制的“四梁八柱”不断完善。现场工作会上，三地签署了校企人才培养中心合作协议，进一步固化产教融合机制；北京市昌平区与河北张家口市签署教育协同框架协议，推动合作从“校地”层面向“区市”系统对接……
2026年京津冀教育协同发展现场工作会现场。（吕天翔摄）
教育协同地好不好，最终还要看人才培养的质量。育人的范式，正在深化——
时空边界逐步溶解。突破属地、校园、时段与学科专业的限制，构建全域贯通的协同新格局。
领域不断交叉融合。推动教育与产业、校园与社会、思政与实践深度碰撞。
师生角色悄然改变。建立教师、学生、企业导师的新型育人关系，例如，导师可以参与学生发起的项目，企业教师也深入教学一线。
教育“消费”持续升级。当教育场域不再局限于课堂、教学模式不再局限于讲授，由新场景、新模式牵引的新消费需求也会不断涌现。
“京津冀教育协同不是简单的区域互助，而是支撑新质生产力发展的基础工程。”北京市教委主任李奕说，三地持续发力，夯实教育协同根基，丰富新域新质教育内涵，携手推进教育科技人才一体化发展，为区域高质量发展筑牢人才基石、涵养创新源泉。
从疏解到融合，从协助到共生，一场始于教育、关乎未来的区域协同，正在京畿大地铺展。
南方财经全媒体见习记者谭海燕 广州报道3月5日，为期40天的2024年春运正式落下帷幕。南方财经全媒体记者从广铁集团获悉，今年春运广铁集团累计到发旅客1.39亿人次，创春运历史新高。上 21世纪经济报道 记者郑雪 张雅婷 北京、广州报道“只有政府‘看得见的手’与市场‘看不见的手’形成合力并实现平衡，才能稳妥、有效地促进数据要素市场持续健康发展。”2024年全国两 2024年3月5日，北京玻色量子科技有限公司（以下简称“玻色量子”）与深圳华大生命科学研究院（以下简称“华大研究院”）达成战略合作。此次签约，恰逢十四届全国人大二次会议，李强总理作政府工作报告时提出：在未来 21世纪经济报道 记者郑雪 北京报道人工智能发展如火如荼。2月初，Sora的发布只是新一轮竞争的开始，随后发布的Mistral Large大模型、Claude 3模型再次吸引全球目光。我国人工智能产业如 一、公告速递高新投正式入股翰宇药业 成为第三大股东3月6日晚间，翰宇药业（300199.SZ）发布公告，公司控股股东、实际控制人曾少贵、曾少强与深圳市高新投集团有限公司（以下简称：高新投）签署协 AI技术持续迭代，各类大模型层出不穷，算力军备竞赛不止。近日，海外人工智能公司推出的大模型Claude3，能力对标GPT-4，在同期AI模型中处于领先水平，进一步带来了AI大模型领域技术层面的新突破。AI模型端的不断 。本文链接：京津冀教育协同：融合共生进行时http://www.sushuapos.com/show-1-62453-0.html
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