“我们的学生还没毕业，就已经被企业提前‘锁定’了！”广东水利电力职业技术学院（以下简称“广东水电学院”）“双百行动”驻广东省韶关市新丰县服务队副队长王运莉近日向科技日报记者介绍。
王运莉说的好消息，源于学校的一项创新举措。2024年9月，广东水电学院与新丰县中等职业技术学校（以下简称“新丰中职”）签约，实施广东省首个高职托管中职项目。该项目通过“中高企一体化人才培养模式”，精准对接区域产业需求，显著提升了人才培养质量，为县域经济高质量发展注入“人才新动能”。
走进新丰县永强五金制品公司的品质车间测量室，记者看到企业带教师傅正在手把手指导新丰中职的学生进行产品检测。“我们学校和广东水电学院已与13家企业签订合作协议，中高企贯通培养，通过共同开发课程体系、企业导师参与教学、共建实训基地等，实现‘教、学、研、创’一体化实训，让课堂与岗位无缝对接。”新丰中职校长潘志明说。
此前，中职学生的就业问题一直是困扰当地教育发展的难题。“在新丰县，近50%初中毕业生选择就读中职，但升学渠道窄、就业质量不高的困境长期存在。与此同时，本地企业却面临高技能人才短缺的难题。”王运莉告诉记者，广东水电学院服务队经过调研发现这一问题后，决心从自身做起，为解决问题出一份力。去年，广东水电学院与新丰中职正式签约，开创了省内高职托管中职的先河，探索实施“中高企一体化”人才培养模式。
签约是起点，如何开展工作，双方都是摸着石头过河。记者了解到，广东水电学院通过三大核心举措推进“中高企一体化”。
首先是对专业设置和建设的全面把脉。广东水电学院以主干专业（群）设置与新丰支柱产业匹配度超过90%为目标，重点打造电子商务、智能制造两个专业群，专业建设精准对接新丰县产业需求。他们指导新丰中职电子商务专业对标省级重点专业开展专业建设，投入30万元打造电商直播实训室，参与县域电子商务运营中心建设。
其次是全面规划师资队伍建设与发展。广东水电学院累计开展8场专项培训，覆盖教师600多人次；选派30名骨干教师赴新丰中职跟岗学习；投入76.8万元，组织200名教师赴省内外“国培项目培训”。
最后是打通人才培养贯通体系。广东水电学院和新丰中职成功申报电子商务专业中高职贯通培养“三二分段”试点，试点班学生在新丰中职就读3年后，可进入广东水电学院对应专业学习2年；拓展新丰中职机电专业“永强班”学生的升学通道，在永强五金制品公司开设省级现代学徒试点专业，有效拓宽了新丰中职学子的升学路径。同时，以此成功经验为基础，两校把深化产教融合作为重点，将“三二分段”拓展为“中高企一体化人才培养”合作，进一步打通中职、高职、企业人才培养主渠道，增强人才培养与企业、产业需求的匹配度，为地方输送高素质技术技能型人才。
“广东水电学院打通职教立交桥。构建‘中高企一体化’培养模式，开设‘升学就业直通车’。目前，将有150名学生通过‘三二分段’、省级现代学徒试点专业进入我校全日制大专班。同时，我校对接县域产业需求开设专业，把课堂搬进车间，教学过程与生产流程深度融合，力争培养本地企业‘留得下、用得上、发展好’的高技能人才。”王运莉说，未来，广东水电学院会继续加大力度，与多主体开展合作。一方面，要扩大企业“朋友圈”，把无人机、风电、储能这些新丰重点产业，纳入中高企人才培养体系。另一方面，要全力建好技术技能人才库，未来三年，广东水电学院和新丰中职计划定向培养450名能扎根当地的年轻人。
潘志明表示，新丰中职未来将深化中高企协同，推动专业群与产业链匹配，期待能有更多企业加入“中高企一体化”模式，共同打造技能强国生态链。（记者 龙跃梅 通讯员 罗雅红）
“我们的学生还没毕业，就已经被企业提前‘锁定’了！”广东水利电力职业技术学院（以下简称“广东水电学院”）“双百行动”驻广东省韶关市新丰县服务队副队长王运莉近日向科技日报记者介绍。
王运莉说的好消息，源于学校的一项创新举措。2024年9月，广东水电学院与新丰县中等职业技术学校（以下简称“新丰中职”）签约，实施广东省首个高职托管中职项目。该项目通过“中高企一体化人才培养模式”，精准对接区域产业需求，显著提升了人才培养质量，为县域经济高质量发展注入“人才新动能”。
走进新丰县永强五金制品公司的品质车间测量室，记者看到企业带教师傅正在手把手指导新丰中职的学生进行产品检测。“我们学校和广东水电学院已与13家企业签订合作协议，中高企贯通培养，通过共同开发课程体系、企业导师参与教学、共建实训基地等，实现‘教、学、研、创’一体化实训，让课堂与岗位无缝对接。”新丰中职校长潘志明说。
此前，中职学生的就业问题一直是困扰当地教育发展的难题。“在新丰县，近50%初中毕业生选择就读中职，但升学渠道窄、就业质量不高的困境长期存在。与此同时，本地企业却面临高技能人才短缺的难题。”王运莉告诉记者，广东水电学院服务队经过调研发现这一问题后，决心从自身做起，为解决问题出一份力。去年，广东水电学院与新丰中职正式签约，开创了省内高职托管中职的先河，探索实施“中高企一体化”人才培养模式。
签约是起点，如何开展工作，双方都是摸着石头过河。记者了解到，广东水电学院通过三大核心举措推进“中高企一体化”。
首先是对专业设置和建设的全面把脉。广东水电学院以主干专业（群）设置与新丰支柱产业匹配度超过90%为目标，重点打造电子商务、智能制造两个专业群，专业建设精准对接新丰县产业需求。他们指导新丰中职电子商务专业对标省级重点专业开展专业建设，投入30万元打造电商直播实训室，参与县域电子商务运营中心建设。
其次是全面规划师资队伍建设与发展。广东水电学院累计开展8场专项培训，覆盖教师600多人次；选派30名骨干教师赴新丰中职跟岗学习；投入76.8万元，组织200名教师赴省内外“国培项目培训”。
最后是打通人才培养贯通体系。广东水电学院和新丰中职成功申报电子商务专业中高职贯通培养“三二分段”试点，试点班学生在新丰中职就读3年后，可进入广东水电学院对应专业学习2年；拓展新丰中职机电专业“永强班”学生的升学通道，在永强五金制品公司开设省级现代学徒试点专业，有效拓宽了新丰中职学子的升学路径。同时，以此成功经验为基础，两校把深化产教融合作为重点，将“三二分段”拓展为“中高企一体化人才培养”合作，进一步打通中职、高职、企业人才培养主渠道，增强人才培养与企业、产业需求的匹配度，为地方输送高素质技术技能型人才。
“广东水电学院打通职教立交桥。构建‘中高企一体化’培养模式，开设‘升学就业直通车’。目前，将有150名学生通过‘三二分段’、省级现代学徒试点专业进入我校全日制大专班。同时，我校对接县域产业需求开设专业，把课堂搬进车间，教学过程与生产流程深度融合，力争培养本地企业‘留得下、用得上、发展好’的高技能人才。”王运莉说，未来，广东水电学院会继续加大力度，与多主体开展合作。一方面，要扩大企业“朋友圈”，把无人机、风电、储能这些新丰重点产业，纳入中高企人才培养体系。另一方面，要全力建好技术技能人才库，未来三年，广东水电学院和新丰中职计划定向培养450名能扎根当地的年轻人。
潘志明表示，新丰中职未来将深化中高企协同，推动专业群与产业链匹配，期待能有更多企业加入“中高企一体化”模式，共同打造技能强国生态链。（记者 龙跃梅 通讯员 罗雅红）
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