中国发展网讯 今年是国家教育数字化战略行动实施第三年，也是数字教育“扩优提质年”。教育部以国家中小学智慧教育平台（以下简称“平台”）全域应用试点工作为新举措，以“集成化、智能化、国际化”为新要求，纵深推进平台全域深化应用，以数字化助力基础教育扩优提质。平台上线以来，服务领域和应用规模不断扩大，特别是试点工作启动以来，平台浏览量持续走高，截至5月15日，平台页面浏览总量已达405.40亿次。
在资源和应用使用情况方面，课程教学板块访问量最大。平台上线至今，资源板块浏览总量为149.72亿次。用户浏览量排名前3位的板块分别为课程教学94.17亿次（占比62.9%）、教师研修31.81亿次（占比21.2%）、电子教材4.66亿次（占比3.1%）；其他资源板块按浏览量排名依次是德育、体育、课后服务、基础性作业、美育、劳动教育、家庭教育、教改经验。
从功能应用情况看，分别于去年6月、9月上线的备课授课和习题组卷功能得到了教师的积极响应。平台备课功能使用总人数96.9万人，使用372.1万人次，引用资源22.1万条；使用授课功能总人数58.2万人，使用166.0万人次，引用资源8.6万条；使用组卷功能人数3.1万人，次数34.8万次。
教育部有关负责人介绍，下一步将重点做好三项工作。一是推动互联互通，实现平台高质量集成化建设。加强各级平台与国家平台的联结与融通，有序推动平台资源整合；汇聚各地使用的应用工具，强化国家平台统一入口，构建多元参与的应用生态。二是优化平台功能，提升平台智能化服务能力。探索利用人工智能大模型等先进技术推动平台智能服务升级，上线智能工具，强化课堂互动，实现学习路径规划和个性化资源推荐。三是开展平台应用推广，增强师生用好平台的意识和能力。发挥专家指导团队、教研员和优秀教师力量，指导一线教师用好平台提供的精品资源，及时掌握平台推出的新功能，创新平台课程资源的应用模式；引导学生利用平台资源开展自主学习和发展兴趣爱好。
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