一次会议，一项工作，一份承诺，守护万千学子求学梦。
7月6日，全国生源地信用助学贷款受理工作启动会在甘肃兰州召开。时值“十五五”开局之年，生源地信用助学贷款开办已进入第20个年头。近20年来，生源地信用助学贷款步履不停、久久为功，全国累计发放贷款6207亿元、资助学生6821万人次，用普惠金融的温暖力量填平求学鸿沟，为教育强国建设夯实了厚重而坚实的民生根基。
只要考得上，都能读得起。教育部会同财政部、金融监管总局、中国人民银行等部门，持续完善国家助学贷款政策，通过上调贷款额度、拓宽使用范围、下调贷款利率，叠加在校全额贴息、还本宽限期、信用修复等暖心服务，打消家庭经济困难学生求学顾虑，逐步构建起“放得出、管得好、收得回”的良性运行体系，让助学政策既有制度力度，更有民生温度。
“国开行累计发放国家助学贷款5605亿元，支持家庭经济困难学生6372万人次，覆盖全国29个省份、2649个区县……”会上，国家开发银行副行长陈梦蒙表示，多年来，国家开发银行始终将做好国家助学贷款业务作为义不容辞的职责使命，努力提高覆盖广度深度，全力保障每一名家庭经济困难学生的贷款需求，2025年国开行发放助学贷款1036亿元，惠及700余万名学生，放贷规模首次突破千亿元；联合金融同业向学生提供可感可及的“助学贷款+”服务，截至目前已发放筑梦奖学金2.21亿元，惠及学生5.52万人次，帮助7453名学生实现就业，向学生提供实习岗位1.02万个。
如今覆盖全国的生源地信用助学贷款，始于2007年的试点改革。当年，教育部、原中国银行业监督管理委员会、财政部、国家开发银行选取甘肃、江苏、湖北、重庆、陕西五省市率先开展试点，同年8月，全国生源地信用助学贷款启动仪式在甘肃会宁落地，创新推出学生与家长共同借款的全新模式。这项全国性制度创新，打破了农村学子贷款难的困局，让就近便捷办贷成为现实，从制度层面为全国家庭经济困难学生扫除求学障碍。
经验交流环节有序进行，省级教育行政部门、银行、高校代表依次交流分享，立足工作实情，细致梳理资助育人落地实践中的特色举措与阶段性成效。
教育人口近2700万的河南，学生资助体量庞大、任务繁重，河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员吕冰介绍，河南持续健全学生资助管理机制，聚焦“诚信育人+风险防控”，推行助学贷款全链条培育管理模式，将诚信育人贯穿贷前、贷中、贷后全流程，依托高中诚信课堂、诚信签名墙等载体常态化培育学生诚信意识。同时，河南创新搭建双线三级联动风险防控体系，从源头有效压降风险。
“我们坚持把做好家庭经济困难学生‘奖、助、贷、勤、免、补’作为兜牢教育公平底线的民生工程。”甘肃省教育厅党组书记、厅长张国珍介绍，甘肃构建起“省级统筹、市县落实、银校协同、闭环管控”的助学贷款工作体系，依托常态化政策落地与精细化服务保障，近20年来，全省累计保障近446万名家庭经济困难的大学生完成学业，在经济欠发达地区走出了一条“顺应期盼、契合需求、资助育人、保障民生”的学生资助高质量发展之路。
扎实的落地举措，让甘肃助学工作形成稳定向好的运行态势。截至今年5月末，全省助学贷款累计本息回收率达99.95%，年度整体违约率稳定控制在5%以内，放款、服务、回收全链条实现良性循环。
四川大学立足高校育人本位，生动展示了受助学子知恩感恩、反哺社会的育人成果。四川大学党委副书记刘晓虎说，近年来，该校有3.8万人次受助学生主动参加公益劝募，为乡村助学等筹集善款453万元；同时，受助学生自发设立自强奖学金、爱心书屋等公益项目，以实际行动回馈他们在求学过程中所享受到的政策关怀。
从制度试点破冰到全国普惠落地，从地方精准管控到高校育人赋能，助学帮扶已成为守护教育公平、赋能人才成长、助力长远发展的暖心民生事业。“我们将持续推动学生资助工作从‘保障型’向‘发展型’深度转型，让教育公平的阳光照亮每一名家庭经济困难的陇原学子。”张国珍说。（记者 马绮徽）
西北工业大学李林教授、傅莉教授和西北大学陈希教授等人，结合蛋白质口袋预测与光功能材料设计理念，提出基于蛋白限域荧光 关于2024年陕西省优秀博士学位论文评选结果的公示 根据评选优秀博士学位论文有关要求，陕西省教育厅、陕西省学位委员会组 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）记者近日获悉，辽宁在全省14个市共设计了46条精品研学路线，并由鲁迅美术学院全国高校黄大年式教师团队设计制作了14张研学路线图，以此进一步丰富中小学研学 “在‘推普’志愿服务活动中，我见证了普通话如何跨越地域障碍，促进经济发展与文化交流，我希望有机会继续参与其中。”近日，湖南高速铁路职业技术学院学生孔俊岩在结束志愿活动时有感而发。近期，湖 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余杏 通讯员 匡芳）近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛财经商贸赛道——043业财税融合大数据应用组比赛在长沙商贸旅游职业技术学院举行，来自全国各 数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一，而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要，必须打破传统教学的桎梏，让数学学习变得生动有趣，以营 。本文链接：照亮当下，更照亮远方http://www.sushuapos.com/show-12-4338-0.html
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