中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 胡茜茹）“中国的数字化变革非常惊人，技术发展速度令人瞩目！”20年前，琼·瓜迪亚·奥姆斯作为游客第一次来中国；20年后的今天，作为巴塞罗那大学校长的他受邀出席2026世界数字教育大会，再次来到中国，此行所见所闻令他感触很深，在接受记者专访时，他由衷发出了这句感慨。
作为西班牙最古老、最有影响力的高等学府之一，巴塞罗那大学近年来积极推进数字教育转型。琼·瓜迪亚·奥姆斯分享了一个案例，“我们的师生来自世界各地，目前学校正在实施一项‘全球沉浸计划’，比如教授用加泰罗尼亚语（西班牙官方语言之一）在讲台上授课，可通过人工智能，将说话内容实时翻译成西班牙语、英语、法语、中文等，技术能在一定程度上削弱语言障碍，实现高效沟通。”
为持续提升师生的数字化素养，巴塞罗那大学会提供完善的人工智能相关培训，“所有教师必须完成80小时的人工智能应用与网络安全防护课程。新生在正式课程前需修读相应课程，学习人工智能规范使用、伦理准则及安全防护知识。”琼·瓜迪亚·奥姆斯介绍道。
同时，他强调，培养学生的数字化素养，应从基础教育阶段抓起，“孩子们在中小学阶段接触人工智能技术的深度，会直接影响他们进入大学后的技术应用能力。”
如今学生能借助人工智能轻松获取知识，讲台之上的教授究竟应该教什么、如何教？琼·瓜迪亚·奥姆斯坦言，这对教育来说确实是一项挑战，是时候该颠覆传统教学了，“比如，把教学模式从传统的‘教师提问、学生作答’转变为‘教师给出答案，让学生提出好问题’，这一逆向转变，要求学生深刻理解知识的内涵。”
“但归根结底，教师的角色不可或缺。师生之间提问与交流的过程中，始终有某种特殊的理性知识与人文情感的联结，这是技术无法取代的，而这也是教师工作的意义所在。”他补充说道。
人类刚刚站在人工智能发展的起点，而人工智能发展的步伐却越来越快。在这一背景下，琼·瓜迪亚·奥姆斯呼吁规范人工智能的合理使用，在开放科学理念与安全底线之间找到平衡。
虽然目前只参访过两所中国高校，但再来中国考察更多高校的计划，已经被琼·瓜迪亚·奥姆斯列上了日程。“巴塞罗那大学正在探索在中国设立办学点的可能性。我坚信与中国高校携手开展科研、技术、教学合作，是推进高等教育发展的最佳路径。”琼·瓜迪亚·奥姆斯对此信心满满，“中欧在数字教育领域的合作，势在必行！”
中新社香港11月11日电在香港特区政府教育局推动下，应用科学大学联盟11日正式成立。联盟创会成员为4所专上院校，香港都 在内蒙古包头市第三十五中学的操场上，学生正在练习跑步体测项目，操场上的AI体育设备自动识别并记录运动数据。体育课上，通过AI体育设备，教师参考学生练习成绩，提高课堂效率，开展个性化教学。包头市 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑翅）11月12日，国家教育行政学院特邀东北大学校史题材话剧《离离原上草》来院演出。国家教育行政学院副院长樊平军，东北大学副校长王兴伟等出席演出现场。“话 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，上海师范大学天华学院举办第四届基础教育论坛，论坛以“战位铸魂，讲台育才：‘兵教师’师范生培养创新”为主题，展现了学院培养高质量“兵教师”的成果 “在‘推普’志愿服务活动中，我见证了普通话如何跨越地域障碍，促进经济发展与文化交流，我希望有机会继续参与其中。”近日，湖南高速铁路职业技术学院学生孔俊岩在结束志愿活动时有感而发。近期，湖 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）11月10日，由中国汽车工程学会、重庆市教育委员会、重庆市璧山区人民政府主办，重庆机电职业技术大学等承办的2024职业院校汽车专业教师能力大赛落幕。重 。本文链接：“中欧在数字教育领域的合作，势在必行”——访巴塞罗那大学校长琼·瓜迪亚·奥姆斯http://www.sushuapos.com/show-12-3927-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。