中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 佃小东 易帆）入夏以来，每当清晨或傍晚，武汉生物工程学院校园内，一支充满朝气的奔跑队伍穿梭于各个地标之间，成为校园全民健身的一道亮丽风景线。针对工科学生长期伏案绘图、久坐、缺少锻炼等实际情况，该校空间智能与工程学院牵头组建“逐梦乐跑队”，将体育锻炼与思政教育、专业培养有机融合，成为推动五育并举落地的一项具体举措。
据介绍，乐跑队每周固定开展2至3次集体活动，结合校园人文景观规划了专属跑步环线。值得一提的是，每次集体跑步，学院全体辅导员和无课教师代表均全程参与，与学生一同奔跑、交流，形成“师生同跑、结伴而行”的常态化机制。专业学习、生活感悟在户外交流中自然延伸，走出了一条“地标环线+师生同行”的特色锻炼之路。
“学期初参加体测，跑800米都喘得不行，现在跟着队伍跑了两个多月，不仅体能上来了，而且上课注意力都集中了不少。”2025级工程造价专业学生张璇告诉记者。她最初是被学生会的同学拉着报名，如今已经成为乐跑队的“铁杆成员”，每周的乐跑活动从不缺席。
“自从加入学院乐跑队，每次与同学们结伴奔跑，让我跳出了单调的课堂和宿舍生活，在汗水与坚持中收获了成长、友谊与蜕变。”2024级建筑工程技术专业学生朱荣锋说。他主动担任了队长，负责活动组织，还在奔跑中结识了不少不同专业的朋友。
经过数月稳步推进，乐跑活动的育人成效逐步显现，示范带动作用持续扩大。乐跑队由初创时二十余名师生，逐步发展成为覆盖全院各年级、各专业的群众性体育队伍。学院以乐跑项目为抓手，同步拓展体育运动版图，现已组建60余人规模的羽毛球社团，后续还将结合学生兴趣筹建篮球、乒乓球等专项体育社团，充实学校四季运动会后备力量。
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