中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 李士栋 孟令光）“黄河改道对郓城农耕产生了哪些影响？让我们一同在《齐民要术》与传统农具中探寻答案。”4月22日，在山东省菏泽市郓城县李集镇初级中学的黄河农耕博物馆内，初三（四）班班主任、义务宣讲员李芳正带领学生开展“田野阅读课”，学生对照典籍记载与农具实物深度学习，在实景实物中深化对黄河农耕文化的理解认知。
作为黄河入鲁重点县、水浒文化发源地，郓城县立足沿黄区位优势与特色文化禀赋，坚持以小场景承载大阅读、以本土特色打造阅读品牌，推动阅读跳出课本、融入生活，构建富有地域特色的全域读书育人体系。
“全县各学校以实景化、实践化阅读为抓手，深度融合节气文化、自然教育与本土文化，推动阅读场景从教室走向田园、从文本诵读走向实景体验。”郓城县教体局语委办负责人张丹丹介绍。
近日，在郓城县玉皇庙镇西陈庄梨花园里，来自玉皇庙镇中心小学的师生走进梨花园开展户外阅读实践活动，学生三五成群，围坐于繁花之下，诵读清明诗词、品读经典美文。在郓城一中第34届文化艺术节课本剧展演现场，《悲情英雄辛弃疾》《阿Q正传》等经典剧目轮番上演，学生倾情演绎，将书中人物与情节鲜活呈现。
近年来，郓城充分挖掘本土特色资源，常态化开展经典诵读、实景研学、文脉讲解、名著情景剧展演等特色阅读实践，并通过校园读书节、演讲比赛、阅读积分激励等活动层层递进，引导学生在读、观、研、悟、行中体悟文化魅力、传承精神基因。截至目前，郓城县已创建省级书香校园3所、市级书香校园19所、县级书香校园111所，阅读育人成效持续显现。
此外，郓城还依托“青鸟计划”、驻村志愿者、爱心妈妈等力量，通过“小荷学堂”常态化为农村留守儿童提供阅读陪伴与成长关爱；各学校广泛开展“亲子共读”“云上阅读打卡”等活动，发布家庭阅读指导指南，倡导每日亲子共读半小时，家校社协同点亮全域阅读之光。
“我们将深挖黄河文化、水浒文化育人价值，持续完善制度保障、建强阅读阵地、创新活动形式、深化家校社协同，让书香浸润校园、文化滋养成长，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入持久深厚的书香力量。”郓城县教体局党组书记、局长李桂莲说。
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