近日，淮南职业技术学院学生李铭悦成功被预录取为硕士研究生，从高职专科起步，经专升本联合培养，最终圆梦研究生，她用五年时光完成学业“三级跳”，也以个人成长轨迹，折射出学校深耕专业基础、托举学子向上的育人初心。
“高职只是起点，绝不是终点。”入学之初，李铭悦便立下深造目标。而支撑她一路闯关的，是在淮南职业技术学院打下的扎实专业根基。作为医学院护理专业学生，学校推行的技能操作、理论考核全流程规范化管理，让她从大一便养成严谨学风。解剖学、生理学、护理学基础等核心课程，教师讲深讲透每一个知识点，从理论原理到实操规范，从不放松要求。“每一次静脉注射模拟、每一份护理方案撰写，老师都严格把关，正是这种‘严标准、重基础’的培养，让我后续升本、考研时，专业知识学得更稳、用得更活。”李铭悦说。
夯实基础的背后，是学校系统化的育人布局。作为安徽省地方技能型高水平大学、“双高计划”建设单位，淮南职业技术学院始终将专业基础教学作为人才培养核心。护理专业作为省级特色、综合改革试点专业，构建“岗课赛证创”融合体系，把临床岗位标准融入课程，以技能大赛倒逼教学提质，让学生在理论与实践反复锤炼中筑牢根基。
为打通学子升学通道，学校与安徽理工大学开展护理学专升本联合培养，李铭悦通过考试后，得以留在熟悉的校园继续本科学习。两校课程无缝衔接、师资互通共享，学校还为她配备专属学业导师，针对英语薄弱等问题，学校还为她免费开设强化辅导班，补齐知识短板。从专科时的理论夯实，到本科时的能力提升，再到考研时的全力冲刺，李铭悦的每一步都离不开母校全程化的培育支撑。（中国教育报-中国教育新闻网记者 方梦宇 通讯员 杜先春 程婕）
快速可编程的触觉激励器在社交媒体、游戏、娱乐及生物医学康复治疗中应用广泛，能有效替代或增强人体感知能力。记者8日从 当地时间11月1日，教育部副部长陈杰在巴西福塔莱萨出席二十国集团（G20）教育部长会议和2024年全球教育会议期间，会见英国教育部国务大臣雅基·史密斯。双方就尽快重启中英教育部长级磋商机制达成一致，并同意在此基础上探 2024年11月14日，浙江省湖州市长兴县水木花都幼儿园组织开展“留住文化根脉 玩转非遗皮影”活动，孩子们近距离接触皮影戏艺术，学习皮影戏表演技艺，了解非遗知识，感受传统文化的魅力。浙江省湖州市 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）学前教育法就从业禁止明确规定，受到社会关注。在今天教育部召开的新闻发布会上，中国法学会行政法学研究会副会长、黑龙江大学校长王敬波对 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）9月27日，重庆市召开秋季学前教育教研工作会，此次会议以“落实《幼儿园保育教育质量评估指南》提升学前教育质量”为主题，来自重庆市各区县及成渝共同体 教育部办公厅关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知教师厅函〔2024〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：根据 。本文链接：从高职到硕士，“三级跳”见证一名高职学生的成长http://www.sushuapos.com/show-12-3377-0.html
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