在风险决策中，个体需要在确定选项与风险选项之间进行权衡。然而，风险选项描述中的零结果常被省略，只呈现非零的部分。这种“隐藏零”效应对风险偏好影响及背后的认知机制尚不明确。
近日，中国科学院心理研究所等团队在风险决策的“隐藏零”效应研究方面取得进展。科研人员结合行为实验、眼动追踪与计算建模技术，揭示了零结果呈现对个体风险偏好的影响规律及其认知机制。
研究发现，在高风险及低风险条件下，呈现零结果可提高个体选择风险选项的比例。眼动追踪数据表明，呈现零结果可改变个体注意力分配，使其关注点从确定选项转向风险选项的非零结果部分。计算建模结果证实，个体注意力会影响其决策，注意力分配更多的选项会被更多选择。
该研究验证了风险决策中的“隐藏零”效应，明确了呈现零结果可通过改变个体的注意力分配策略，增强对风险选项的关注，进而提升风险决策偏好，提示在风险沟通或行为助推设计中，应重视零结果呈现方式对公众决策的影响。
相关研究成果发表在Psychonomic Bulletin & Review上。研究工作得到国家自然科学基金委员会等的支持。
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呈现零结果与隐藏零结果的风险决策示例及在不同风险水平下呈现/隐藏零结果对个体风险偏好的影响
隐藏零和呈现零结果条件下的模型比较结果
近日，郑州大学物理学院、中原之光实验室宋继中教授团队在钙钛矿量子点闪烁体研究方向取得重要进展，实现了兼具亮和快的钙 ? 张焕乔（1933—） 1933年12月23日生于重庆。1956年毕业于北京大学物理系。1997年当选为中国科学院院士。中国原子 种子在植物生命周期中发挥着重要作用，而种子寿命是决定能否长期储存的关键因素。莲子具有极强的生命力，能够在自然环境中的泥碳层存活千年，并在适宜条件下萌发。然而，以往研究聚焦于生理结构和生化组分对莲子寿命的 ■学习贯彻全国教育大会精神笔谈 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。国家开放大学将深 城区学校在开展劳动教育时常常面临劳动教育资源不足、劳动场地受限等问题。长沙市长郡芙蓉中学是—所城区学校，校园面积仅29亩，学生达到2100余人。为了满足学生的劳动实践需求，学校在建设和 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）11月12日，上海市黄浦区义务教育教学改革实验区推进大会暨黄浦区第六届小学教学节在上海师范大学附属卢湾实验小学举行，会上解读了黄浦区义务教育教学改 。本文链接：研究揭示“隐藏零”效应影响个体风险决策的认知机制http://www.sushuapos.com/show-12-3224-0.html
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