近日，教育部印发通知，部署开展2026年国家教学成果奖评审工作。
国家教学成果奖是国家设立的教育教学研究和实践领域最高奖，每四年评审一次。国家教学成果奖评审始终坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，评选出一大批具有独创性、新颖性、实用性的教育教学成果，充分展现了广大教师在教书育人方面所取得的重要成就，对推动教育教学工作提质增效、培养担当民族复兴大任的时代新人发挥了重要作用。
根据安排，2026年国家教学成果奖接受各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人申报，分基础教育、职业教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）四个大类。其中，基础教育、职业教育、高等教育（本科）分别设置特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项，高等教育（研究生）设置特等奖1项、一等奖35项、二等奖248项，总计2000项，授予相应的证书、奖章和奖金。评审坚持标准、质量第一、宁缺毋滥，各个等级奖项可有空缺。
通知强调，2026年国家教学成果奖评审要坚持正确政治方向，坚持以提高人才培养质量为根本，坚持向一线倾斜，坚持分类评价，坚持公平公正，坚持应用牵引，推动教育教学模式创新与内涵发展。各省级教育行政部门及有关推荐单位要做好对推荐成果完成人的资格审查，要严格工作纪律，确保评审工作公开、公平、公正。
本报北京9月26日讯（记者 高毅哲）今天，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。教育部部长怀进鹏，教育部副部长王嘉毅、吴岩、王光彦出席发布会并答记者问。以下为发布会问答实录。 【关键词】 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 2021年，广西壮族自治区柳州市绘就教育共同体建设的画卷落下第一笔。三年来，柳州积极推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区常态化。2024年，柳州累计建成教育共同体52个，覆盖中小学、幼儿园共17 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和 通讯员 钟兴茂）11月7日至8日，来自教育部、中国教育学会、北京师范大学的专家学者和北京、上海、江苏等地小学知名校长、教师共600余人相聚四川德阳，参 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 甘甜）为加快推进《教育部 江西省人民政府战略合作协议》关于部省共建高水平职业技术师范大学任务落地，11月9日，建设高水平职业技术师范大学工作会在南昌召开。 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 金挺 陈波）“在一个小时内，我们完成了‘盛世芳华’插花作品，让这个源于‘两山理论’灵感的花艺展示在世界舞台上绽放。”近日，随着宁波城市职业 。本文链接：教育部启动2026年国家教学成果奖评审工作http://www.sushuapos.com/show-12-3204-0.html
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