近日，教育部部署在今年5月开展以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题的第3个全国学生心理健康宣传教育月活动，引导广大学生、家长、教师科学认识心理健康问题，营造全社会关心关爱学生心理健康的良好氛围，进一步提高学生心理健康工作水平。
教育部要求，一是深入落实“健康第一”，突出抓好学生心理健康教育。各地教育行政部门要提高政治站位，树立和践行正确政绩观，切实履行主体责任，推动“健康第一”教育理念转化为育人共识和行动自觉，以健康学校建设为统领，全面深化心理健康教育，因地制宜打造特色心理育人场景，增强心理健康教育与服务能力，多措并举培育学生积极心理品质。二是分层部署推进，创新宣教形式。在宣传教育月期间组织主题宣传活动，通过组织观看儿童青少年心理健康题材电影、心理情景剧展演、科普讲座等形式，创新活动载体，增强活动吸引力。初中及以上学校结合学段特点至少开展1次趣味性和参与性强的宣教活动。三是加强校家协同，提升家长心理健康素养。在宣传教育月期间通过家长会、家长学校、家长课堂等形式，面向家长开展有针对性的心理健康知识宣讲，引导家长悉心关注子女心理状态，接纳、支持子女的心理需求，运用科学的养育方式和沟通技巧，建立和谐的亲子关系，消除对心理问题的偏见，配合学校做好学生心理健康工作。四是优化校园心理环境，完善全员育心格局。面向心理健康教师、班主任、辅导员、校医等，开展培育学生积极心理品质、全面推进健康学校建设等主题的专题培训，重点培训识别心理问题、疏导情绪、消除病耻感和保护隐私等内容。优化学校心理健康服务，强化心理辅导室或心理健康教育与咨询中心建设，保障服务时间，公开联系方式，规范心理辅导与干预流程，健全与医疗卫生机构的协作机制。五是积极推广典型经验，推动提升工作质效。深入挖掘在培育学生积极心理品质、全面推进健康学校建设等方面的典型经验和工作案例，加强宣传推广，发挥示范引领作用。
近日，在2024年全国数字建筑创新应用大赛总决赛中，华北理工大学师生荣获国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。 中新社香港11月11日电在香港特区政府教育局推动下，应用科学大学联盟11日正式成立。联盟创会成员为4所专上院校，香港都 近日，习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望，在广大高校师生中引发强烈反响。大家纷纷表示，将矢志不渝地投身创新实践，勇担时代使命，在中国式现代化的广阔天地中更好 日前，教育部印发通知，部署各地各高校抢抓秋招关键期，于11月至12月集中开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动。 本次活动以“协同联动拓岗位 凝心聚力促就业”为主题，将在全国范围内深入开展人才专场招 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 张伟 马颖颖 丁红伟）为推进“南水北调”水源地学校建设，近日，北京市海淀区教委与湖北丹江口市教育局举行“结对共建学校”签约及授牌仪式，北京市一 2021年，广西壮族自治区柳州市绘就教育共同体建设的画卷落下第一笔。三年来，柳州积极推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区常态化。2024年，柳州累计建成教育共同体52个，覆盖中小学、幼儿园共17 。本文链接：教育部部署开展第3个全国学生心理健康宣传教育月活动http://www.sushuapos.com/show-12-2938-0.html
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