近日，教育部部署在今年5月开展以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题的第3个全国学生心理健康宣传教育月活动，引导广大学生、家长、教师科学认识心理健康问题，营造全社会关心关爱学生心理健康的良好氛围，进一步提高学生心理健康工作水平。
教育部要求，一是深入落实“健康第一”，突出抓好学生心理健康教育。各地教育行政部门要提高政治站位，树立和践行正确政绩观，切实履行主体责任，推动“健康第一”教育理念转化为育人共识和行动自觉，以健康学校建设为统领，全面深化心理健康教育，因地制宜打造特色心理育人场景，增强心理健康教育与服务能力，多措并举培育学生积极心理品质。二是分层部署推进，创新宣教形式。在宣传教育月期间组织主题宣传活动，通过组织观看儿童青少年心理健康题材电影、心理情景剧展演、科普讲座等形式，创新活动载体，增强活动吸引力。初中及以上学校结合学段特点至少开展1次趣味性和参与性强的宣教活动。三是加强校家协同，提升家长心理健康素养。在宣传教育月期间通过家长会、家长学校、家长课堂等形式，面向家长开展有针对性的心理健康知识宣讲，引导家长悉心关注子女心理状态，接纳、支持子女的心理需求，运用科学的养育方式和沟通技巧，建立和谐的亲子关系，消除对心理问题的偏见，配合学校做好学生心理健康工作。四是优化校园心理环境，完善全员育心格局。面向心理健康教师、班主任、辅导员、校医等，开展培育学生积极心理品质、全面推进健康学校建设等主题的专题培训，重点培训识别心理问题、疏导情绪、消除病耻感和保护隐私等内容。优化学校心理健康服务，强化心理辅导室或心理健康教育与咨询中心建设，保障服务时间，公开联系方式，规范心理辅导与干预流程，健全与医疗卫生机构的协作机制。五是积极推广典型经验，推动提升工作质效。深入挖掘在培育学生积极心理品质、全面推进健康学校建设等方面的典型经验和工作案例，加强宣传推广，发挥示范引领作用。
11月8日，记者从南方科技大学获悉，该校地球与空间科学系副教授胡佳顺研究团队与南洋理工大学助理教授卢卡·达尔&mid 11月11日，教育部副部长王光彦在新加坡参加中新双边合作机制会议期间，与新加坡教育部常任秘书林宛蓉举行会谈，围绕落实两国领导人共识和两国教育部谅解备忘录，签署《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于高校合作的 本报讯（记者 郑翅）近日，教育部印发通知部署开展“24365校园招聘服务”全国教育系统2025届高校毕业生招聘活动，积极为高校毕业生与用人单位搭建人才供需精准对接平台，引导更多高校毕业生到教育 在第十五届中国航展期间，首次实装参展的中国海军和首批舰载机女飞行学员——韩梦和王梦迪，成为关注的焦点。两位“00后”舰载机女飞行学员主要负责在室内场馆的人民海军展厅进行招飞政策宣讲、 教育部办公厅关于做好“优师计划”师范生就业工作的通知教师厅函〔2024〕22号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 王国海）11月4日，浙江纺织服装职业技术学院中英时尚设计学院迎来了一场别开生面的“One Day Project”（快速设计项目）作品发布秀。此次活动在宁波 。本文链接：教育部部署开展第3个全国学生心理健康宣传教育月活动http://www.sushuapos.com/show-12-2938-0.html
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