拉尼娜现象是指热带太平洋中东部海表温度持续异常偏冷的气候事件，而持续时间超过两年的“多年拉尼娜”，往往对全球气候产生更为深远且持久的影响。近年来，这类多年拉尼娜事件发生频率明显上升，而且气候模型预测其在本世纪末可能进一步增多。这类事件能够持续维持的关键机制此前尚未完全明晰。
中国科学院海洋研究所等研究团队基于历史观测资料，并结合两套不同物理架构的海洋环流模式（Gent-Cane与ROMS）开展模拟实验，系统揭示了多年拉尼娜期间降雨减少如何通过影响海水盐度，进而维持冷事件的发展。
降水的持续减少导致盐度持续增加，进而通过“双阶段响应”机制增强海表冷却效应：在快速响应阶段（约2—3个月），盐度增加导致混合层加深，并激发赤道开尔文波向东传播，促使东太平洋海表温度下降；在缓慢响应阶段，持续的盐度异常削弱上层海洋的层结稳定性，增强垂向混合与大尺度环流调整，从而在整个热带太平洋范围内实现长期冷却。定量分析表明，降雨减少可使多年拉尼娜的强度在第一年增强14%，第二年进一步增强32%，从而显著提高多年拉尼娜事件的持续强度。
该研究突破了以往对海洋—大气相互作用的认识，首次阐明降雨—盐度反馈在年际尺度上的累积效应，对多年拉尼娜事件具有关键调控作用。研究成果不仅为改进厄尔尼诺—南方涛动预测模型提供了关键物理依据，也将深化对全球变暖背景下极端气候事件演变规律的理解，为防范相关气候风险提供科学支撑。
相关研究成果发表在《自然-通讯》（Nature Communications）上。研究工作得到国家自然科学基金等的支持。
论文链接
降水减少引起的盐度反馈对多年拉尼娜事件的维持作用
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）记者近日获悉，辽宁在全省14个市共设计了46条精品研学路线，并由鲁迅美术学院全国高校黄大年式教师团队设计制作了14张研学路线图，以此进一步丰富中小学研学 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 廖钗勤 记者 蒋亦丰）最近，浙江省海宁市黄湾镇中心幼儿园举办了一场趣味盎然的“重走长征路”活动。活动中，幼儿们身着迷彩短袖，手拿地图，兴致勃勃地扫“地雷” 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 胡宜芳 李婷婷）近日，由中国信息技术教育杂志社主办的第二届全国基础教育数字化论坛暨明德云学堂2024年学术年会在北京国家会议中心举行。来自全国30个省份 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）11月6日，北京电子科技职业学院召开“三全育人”工作大会。学校师生，参与协同育人的企业、科研院所、政府机构代表齐聚北电科，共同探讨职业院校“三全育人 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张迎春 陈卫炉 记者 李柯）11月2日，由长三角职业教育产科教创新联盟与奉贤区科学技术协会共同主办的“长三角新质生产力与绿色智造学术研讨会暨2024长三角职 。本文链接：研究揭示降水减少是维持多年拉尼娜事件的关键物理机制http://www.sushuapos.com/show-12-2567-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 新时代高校思政课建设工作推进会在京召开