以往观点认为，精神分裂症与强迫症是两种独立的精神疾病，但近年来的研究证据显示，这两个临床群体在行为表现和认知功能方面存在诸多共性。此前，中国科学院心理研究所等研究团队已明确指出：相较于单纯精神分裂症患者、单纯强迫症患者及健康对照者，共病患者在白质连接与静息态功能连接层面均呈现出精神分裂症与强迫症症状叠加所致的特异性神经叠加效应。同时，共病患者存在与这两种疾病类似，但强度异常减弱的脑连接模式。目前，采用任务态功能磁共振技术，直接解析共病患者认知功能受损神经机制的研究仍较为缺乏。
近期，研究团队共招募28名共病患者、33名精神分裂症患者、30名强迫症患者及33名健康对照者，所有受试者均在功能磁共振中完成了“shifting go/no-go”任务。研究结果显示，在认知灵活性相关脑区激活方面，精神分裂症、强迫症及共病患者在左侧中央后回、左侧中央旁小叶、左侧辅助运动区及右侧额上回区域均表现出明显的激活降低。其中，共病患者的脑激活水平明显低于单纯精神分裂症和单纯强迫症患者。同时，在执行停止任务过程中，强迫症患者左侧楔前叶的脑激活水平明显高于精神分裂症患者和健康对照者，共病强迫症患者的该脑区激活水平也高于精神分裂症患者。
这一研究为精神分裂症与强迫症的跨诊断框架提供了神经影像学支撑，表明认知灵活性相关脑激活降低或是精神分裂症、强迫症及共病患者共享的生物学标志物。该研究有望为开发针对精神病性谱系障碍及强迫症的精准脑科学诊断与干预方法提供指导。
相关研究成果发表在Schizophrenia Bulletin上。研究工作得到国家自然科学基金委员会、上海市等的支持。
论文链接
? 张焕乔（1933—） 1933年12月23日生于重庆。1956年毕业于北京大学物理系。1997年当选为中国科学院院士。中国原子 近日，复旦大学马余刚院士团队和纽约州立大学石溪分校贾江涌教授团队合作在RHIC-STAR国际合作组首次基于高能重离子碰撞方 中新社北京11月7日电(记者梁晓辉)中国国家发展改革委主任郑栅洁7日在北京表示，今后一段时间，中国高等教育学龄人口将 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线，深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径，对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 程育）11月7日，2024年济南市全民终身学习活动周开幕式在济南高新文化中心举行。 本次活动周的主题为“让学习成为一种生活方式”，要求积极发挥教 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈文静 通讯员 张少利 龙海燕 刘嫄 刘意 肖顺彬）日前，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛财经商贸赛道三“关务实务小组”赛项在长沙航空职业技术学院（简 。本文链接：研究揭示认知灵活性受损是精神分裂症与强迫症共享的神经影像学表型http://www.sushuapos.com/show-12-2461-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 嫦娥六号揭示巨型撞击造成月幔挥发分丢失
下一篇： 脑机接口或让中文失语患者重获“新声”