11月14日，《中国科学传播报告（2023）》（以下简称《报告》）出版座谈会在京召开。《报告》对2022—2023年中国科学传播发展状况进行了评述，分别对中国报纸、期刊、图书、广播、电视、互联网、社交媒介、智能媒体、电影、展览、科普活动、科普政策、科普理论和科学教育等发展现状进行了概括和评议，对中国科学传播事业发展提出了若干建议。这是编写组第三次编撰关于中国科学传播事业的年度报告。
《报告》指出，2023年，我国公民具备科学素质的比例达到14.14%，相比2022年的12.93%，增长1.21%，彰显出我国科学传播工作的显著成效。中国科学传播界根据中央办公厅、国务院办公厅《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》等文件指示方向，着力加强国家科普能力建设，广泛开展文化科技卫生“三下乡”、全国科技活动周、全国科普日、公众科学日等重大科普活动，创作发表了一批优秀科普文章，出版了一批优秀科普图书，制作了大量科普影视作品，发表了海量的网络科普作品；组织国家重大科技基础设施、科研机构，大学科技设施向公众开放，构筑了全方位、多层次、广角度的科学传播网络体系，推动形成了热爱科学、崇尚科学的社会氛围，满足了公众多样化、个性化的科学需求。
《报告》同时指出，中国科学传播界仍存在着科学传播水平参差不齐、科学技术内容占比较低、纸质媒体读者明显减少、科学影视制作依赖外包和科学传播专业人才短缺等问题。
《报告》由中国科学院学部工作局支持，中国科学技术大学编写，科学出版社出版发行。
本文链接：《中国科学传播报告（2023）》出版http://www.sushuapos.com/show-11-14046-0.html
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