中国发展网讯 7月15日至16日，南京航空航天大学“行走的思政课”社会实践团队走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等南京多处抗战历史遗址，开展沉浸式研学实践。研学团队在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆连续开展5场公益展演，在历史现场感悟民族记忆，在艺术实践中传递和平理念，让一堂思政课从课堂延伸到历史发生地。
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，馆校协同“思政课”话剧《生命》话剧片段——《生命的回响》连续演出5场，作品再现战争给普通民众带来的深重苦难，唤起大众对和平的敬畏与坚守，吸引众多游客驻足观看。
随后，《和平的童谣》缓缓响起，青年学子用歌声表达对和平的珍视，也为整场演出画上温暖而有力的句点，现场游客在厚重的历史现场沉浸式接受了一堂深刻的和平教育实践课。歌声在纪念馆内回荡，也让历史记忆与青春表达在这一刻产生共鸣。
此次研学依托馆校协同“思政课”话剧《生命》展开。活动以尊重史实、还原历史为原则，将剧本创作、实地调研和公益展演有机结合，引导青年学生在历史现场深化对南京大屠杀历史的理解，增强铭记历史、珍爱和平的责任意识。
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，团队集中观看了南京大屠杀幸存者口述史料，并与历史记忆传承人葛凤瑾进行了深入交流。葛凤瑾结合家族经历，讲述长辈亲历南京大屠杀的历史，希望青年一代铭记历史、珍爱和平，让历史悲剧不再重演。
作为南京大屠杀幸存者刘永兴的后代，南京航空航天大学学生谢静雯也是此次研学团队成员。她表示，希望能够通过青年人的表达方式，让更多人了解历史、铭记历史，把珍爱和平的理念传递下去。“沉浸式的话剧形式拉近了我与1937年的距离，我更加真切地感受到我的太姥爷以及当年所有南京市民的苦难遭遇。”谢静雯说。
活动期间，团队先后走访中华门南京保卫战旧址、侵华日军南京利济巷慰安所旧址陈列馆、约翰·拉贝故居、约翰·马吉故居、中山码头侵华日军南京大屠杀死难同胞丛葬地等历史遗址。在专业讲解员带领下，队员们查阅历史档案、研读馆藏史料，并结合实地考察，对话剧《生命》的故事情节、人物塑造和历史细节进一步完善，力求让舞台表达建立在真实史料基础之上。
参与研学的学子畅谈收获。经济与管理学院的王朝悦表示，此次实践受益匪浅，青年学子当做历史传声人，以青年担当守护家国和平；艺术学院的刘碧瑶提出将发挥专业优势，用文艺作品赋予历史温度。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆爱国主义教育专班办公室主任刘红艳表示，青年学生充分发挥专业优势，以话剧等艺术形式传播历史记忆，用更加贴近青年群体的表达方式讲述真实历史，为传承历史记忆注入了新的活力。
近年来，南京航空航天大学持续推进“行走的思政课”建设，积极探索思政教育与专业实践深度融合的新路径。此次研学实践将历史寻访、史料研究、文艺创作与公益传播有机结合，让青年学生在历史现场感悟历史、坚定信念，也让铭记历史、珍爱和平的理念在青年一代心中扎根、生长。 (胡胤熙 黄颖 李随奕)
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