1月23日，教育部召开2025年代表委员座谈会，邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员进行座谈交流。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。全国人大常委会代表工作委员会主任郭振华、全国政协提案委员会副主任李世杰应邀出席会议。教育部党组成员、副部长王光彦主持会议并介绍教育部2024年建议提案办理有关情况。教育部党组成员出席会议。
怀进鹏向代表委员多年来关心、支持、帮助教育改革发展表示感谢。他指出，2024年，各位代表委员聚焦教育强国建设关键问题建言献策，深入反映社情民意，充分体现代表委员和人民群众对办好人民满意教育的美好期盼。教育部始终高度重视建议提案办理工作，将努力用好凝聚代表委员心血和智慧的真知灼见，坚持与代表委员同题共答、同向同行，共同书写好强国建设的教育篇章。
怀进鹏强调，刚刚过去的2024年，是中国教育发展史上极不平凡的一年，具有重要的里程碑意义。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出战略部署，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话清晰擘画了教育强国建设宏伟蓝图，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对新时代新征程加快建设教育强国作出具体部署，教育强国建设开启了新篇章。要深刻认识教育已成为提升国家创新体系整体效能的基础性、战略性支撑，紧紧锚定教育强国建设目标，积极应对国内外形势新变化，增强以教育强国支撑引领中国式现代化的责任感和使命感。要牢牢抓住教育事业“由大到强”系统跃升的历史机遇，积极推动教育综合改革，更好服务我国经济社会发展新需求，适应区域经济社会发展新需要，有力支撑引领产业升级和高水平科技自立自强。要全力推进教育强国建设高起点开局、高位推进，坚定不移落实好立德树人根本任务，强化教育对科技和人才的支撑作用，提升教育公共服务质量和水平，培养造就新时代高水平教师队伍，不断提升教育的国际影响力。
怀进鹏希望代表委员继续关心支持教育改革发展，充分发挥专业领域特长助力完善教育政策、推动教育工作，让人民群众持续感受教育新变化，不断增强获得感。
座谈会上，参会代表委员结合自身工作，就科技自立自强、推动美育工作、加快推进中西部高等教育高质量发展、全面提升基础学科拔尖创新人才自主培养能力、培养高质量医学人才、加强人工智能人才培养、深化产教融合、边境民族地区教育数字化发展等提出了意见建议。
11月13日，教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持会议。 怀进鹏指出，习近平 为落实元首共识、深化教育交流合作，11月9日，中意大学校长对话会在北京大学举行。教育部部长怀进鹏出席对话会并致辞。他表示，中方坚持教育开放发展，愿同包括意大利在内的世界各国扩大学术交流和教育合作规模，积极参与 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，由大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地主办的“大中小学思想政治教育一体化：教材建设与发展研究学术研讨会”在北京师范大学举行。北京师 编者按：博士研究生教育是国民教育的最高层次，是国家创新体系的关键支撑。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》，对持续深化博士研究生教育综合 ◎摘 要 有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。思政课建设要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，才能更好地坚定学生的文化自信，厚植思政课的文化底蕴。要遵 。本文链接：教育部召开2025年代表委员座谈会http://www.sushuapos.com/show-12-675-0.html
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