“抬头、收腹、两肩后张，目光平视前方！”初夏午后，广西浦北县北通镇中心小学的塑胶操场上，五年级学生李明浑身紧绷，哪怕额角的汗珠顺着下颌滑落也纹丝不动。谁能想到，几个月前他还是个连5分钟站立都会左摇右晃、课间追跑打闹的“小顽皮”，如今已成为国防课后服务课上挺拔的“小标兵”。
2026年春季学期起，北通镇中心小学将国防教育全面融入课后服务体系，面向全镇19所村级小学的6000余名学生，推出“北小少年·强国有我”特色育人课程。目前，该校已累计开展专题教学19场，让爱国强军的种子在乡村孩子心中悄然萌发。
与常见的文体兴趣课不同，该校专门组建了一支由退役军人转岗教师和专职体育教师组成的10人专业教学团队，将部队的规范化作风与标准化训练技法引入乡村校园。该教学团队并未照搬高强度军事训练，而是立足小学生身心发展规律，将军姿、队列、简易军体武术等军事体验内容，与校园文明礼仪、行为规范养成有机融合。
“站军姿不只是练形体，更是练定力、守规矩。”退役军人出身的韦老师介绍，每次训练前，教练都会先讲解动作背后的纪律意义，再分步骤示范、手把手纠正。
训练间隙的“军营小课堂”，是孩子们最期待的时刻。退役军人教师拿出珍藏多年的军功章、泛黄的老照片，结合站岗执勤、野外驻训的真实经历，娓娓讲述军旅生涯的酸甜苦辣。孩子们听得入神、记得牢固，更能产生共鸣。该校四年级学生刘强在课后日记中写道：“以前总觉得国防是大人和军人的事，离我们很远。现在才明白，站好每一次军姿、守护好班集体荣誉，都是少年为强国出力的小事。”
北通镇中心小学党委书记周业海表示，下一步将着力完善国防特色课程体系，增加模拟行军拉练、国防主题研学、军事科技小制作等实景化教学模块，推动国防教育长效化、体系化开展，让国防实践真正成为锤炼少年品格、促进德智体美劳全面发展的重要一环。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 孙培春 龙泉丽 翁海娟）
近日，西安交通大学钱军民教授团队构建了一种中空结构钙/铜双金属纳米放大器，通过诱导内质网-线粒体应激级联循环放大用于 2024年11月7日，全省科学技术奖励大会在南京召开，隆重表彰2023年度江苏省科学技术奖获奖单位（集体）、企业和个人。省委书记信 近年来，笔者先后在北京、江苏、山东、陕西、河南、黑龙江、云南等地多所重点高中进行复习课教学指导，与相关学校高三年级的各学科教师就课堂观察情况进行座谈交流。笔者发现，不少复习课都一 2024年11月14日，浙江省湖州市长兴县水木花都幼儿园组织开展“留住文化根脉 玩转非遗皮影”活动，孩子们近距离接触皮影戏艺术，学习皮影戏表演技艺，了解非遗知识，感受传统文化的魅力。浙江省湖州市 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 唐立宁）近日，山东省优秀课程设计研讨会在济宁市召开，会议旨在落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，促进国家课程方案向学校课程实施 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）近日，由西安交通大学（以下简称“西安交大”）、西安高压电器研究院股份有限公司与西安西电开关电气有限公司产学研深度融合的团队联合研发的“环保型发电机 。本文链接：广西浦北县北通镇中心小学：将国防教育融入课后服务体系http://www.sushuapos.com/show-12-4228-0.html
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