“抬头、收腹、两肩后张，目光平视前方！”初夏午后，广西浦北县北通镇中心小学的塑胶操场上，五年级学生李明浑身紧绷，哪怕额角的汗珠顺着下颌滑落也纹丝不动。谁能想到，几个月前他还是个连5分钟站立都会左摇右晃、课间追跑打闹的“小顽皮”，如今已成为国防课后服务课上挺拔的“小标兵”。
2026年春季学期起，北通镇中心小学将国防教育全面融入课后服务体系，面向全镇19所村级小学的6000余名学生，推出“北小少年·强国有我”特色育人课程。目前，该校已累计开展专题教学19场，让爱国强军的种子在乡村孩子心中悄然萌发。
与常见的文体兴趣课不同，该校专门组建了一支由退役军人转岗教师和专职体育教师组成的10人专业教学团队，将部队的规范化作风与标准化训练技法引入乡村校园。该教学团队并未照搬高强度军事训练，而是立足小学生身心发展规律，将军姿、队列、简易军体武术等军事体验内容，与校园文明礼仪、行为规范养成有机融合。
“站军姿不只是练形体，更是练定力、守规矩。”退役军人出身的韦老师介绍，每次训练前，教练都会先讲解动作背后的纪律意义，再分步骤示范、手把手纠正。
训练间隙的“军营小课堂”，是孩子们最期待的时刻。退役军人教师拿出珍藏多年的军功章、泛黄的老照片，结合站岗执勤、野外驻训的真实经历，娓娓讲述军旅生涯的酸甜苦辣。孩子们听得入神、记得牢固，更能产生共鸣。该校四年级学生刘强在课后日记中写道：“以前总觉得国防是大人和军人的事，离我们很远。现在才明白，站好每一次军姿、守护好班集体荣誉，都是少年为强国出力的小事。”
北通镇中心小学党委书记周业海表示，下一步将着力完善国防特色课程体系，增加模拟行军拉练、国防主题研学、军事科技小制作等实景化教学模块，推动国防教育长效化、体系化开展，让国防实践真正成为锤炼少年品格、促进德智体美劳全面发展的重要一环。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 孙培春 龙泉丽 翁海娟）
尼龙因高强度和耐用性广泛用于日常生活和工业生产。退役尼龙的化学回收利用对可持续发展具有重要意义，为获取各种含氮化学品提供了原料。尼龙的高结晶度和强内聚能使其具有高的化学稳定性和良好的溶剂耐受性。当 近日，一场“场景沉浸式”大思政课在北京长辛店二七纪念馆举行，来自中国戏曲学院等8所艺术院校的师生以“共演一出戏”方式，生动再现历史场景，将红色资源与沉浸式实景课堂相结合，创新高校思政 今年以来，该校深入推进“一校一品”建设，以排球运动促进学校“五育”融合发展，通过社团活动、班级联赛等形式，让学生们感受排球运动魅力，培养团队意识和拼搏精神，促进体质健康发展。（中国教育报-中 应秘鲁总统博鲁阿尔特邀请，习近平主席将于11月13日至17日赴利马出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。这是习近平主席时隔8年再次访问秘鲁，也是第二次赴利马出席 中国教育新闻网讯(记者 李小伟）11月4至5日，第二届山东省幼儿体育大会在风景秀丽的临沂奥体公园体育馆举办。临沂市幼儿体育试点园优选体育游戏展示；各显神通、力拔山河、腰旗橄榄球、手球等试点 党的十八大以来，天津市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党中央、国务院决策部署和全国教育大会精神，坚守为党育人、为国育才的初心使命，教育强市建设取得积极进展 。本文链接：广西浦北县北通镇中心小学：将国防教育融入课后服务体系http://www.sushuapos.com/show-12-4228-0.html
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