7月22日，2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训合肥主会场在中国科学技术大学开班，标志着2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训正式启动。
“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部、中国科学院共同实施，旨在通过整合资源，加强科教融合、内外联动，充分发挥中国科学院和高校在引领中小学科学教育建设中的重要使命，提升全国中小学教师科学素质，夯实科学教育高质量发展的师资基础。2024年“全国科学教育暑期学校”由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局联合主办，依托中国科学院相关地方分院、院属单位及师范大学具体承办。
今年，合肥主会场设计了一系列特色鲜明、内容丰富、生动有趣的培训活动。中国科学院院士封东来、俞书宏，聚焦科学与教育前沿开展系列科普报告；范璐璐、郑永和、袁岚峰、梁琰等科学教育和科普专家，围绕科学通识教育、教学理论与实践等开展专题讲座；培训还组织学员参访同步辐射国家实验室、全超导托卡马克核聚变实验装置、中国科学技术大学反场箍缩磁约束聚变实验装置等特色科研现场，并实地探访科大讯飞、国盾量子、问天量子等新质生产力标杆企业，领略量子应用等前沿科技的魅力风采，提升骨干教师的综合科学素养与创新教育能力。
除合肥主会场外，“全国科学教育暑期学校”在北京、武汉、西安、广州和昆明设立了5个分会场，面向全国中小学教师开展线下培训，形成的课程资源将通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。
例如，在与合肥主会场同步开班的北京分会场中，中国科学院院士袁亚湘将以《漫谈数学》为题作科普报告，中国科学院原党组副书记郭传杰将介绍科学前沿发展态势；学员将参观位于国家天文台兴隆观测基地的国家重大科学基础设施郭守敬望远镜(LAMOST)，参访中国科学院声学研究所、力学研究所，实地探访音频声学实验室、海洋流固土耦合实验室；走进中国科学院计算机网络信息中心，探索中国互联网发源地，与超级计算机面对面，并体验科学可视化展厅的魅力。
“数据、模型和训练都是我们自己做的，我们将开放数据和模型，供每一位开发者免费使用。”12月15日，北京中科闻歌科技股份有 一种使用深度学习方法设计出来的新蛋白质。图片来源：华盛顿大学医学院蛋白质设计研究所 美国科学家借助机器学习 ? ? 12月18日，以“云智融合·共筑未来”为主题的首届龙蜥操作系统大会在北京举行。 “将云计算时代、大数据时代 冰岛气象局当地时间12月30日说，雷克雅内斯半岛渔港小镇格林达维克附近一座火山的岩浆在地下岩浆通道内积聚，当地可能再 科技日报北京12月29日电 （记者张佳欣）向人体运送药物的主要挑战是能不断将药物准确送达病灶位置，同时确保它们留在病灶 。本文链接：2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训启动http://www.sushuapos.com/show-11-8909-0.html
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