5月25日，时值“大中学生心理健康日”，以“重塑教育价值：快乐学习，快乐成长”为主题的第二届青少年心理安全论坛在西安举行。
本次活动由中国教育三十人论坛与西安市教育科学研究院、西安市东城第二学校联合举办，吸引了来自全国各地的600余位教育、医疗及社会组织负责人参加其中。
近年来，学生心理健康工作越来越成为社会关注的热点问题。《2022年国民抑郁症蓝皮书》数据显示，目前我国患抑郁症人数超过9500万，30%是18岁以下青少年(其中50%是在校学生)。2023年4月，教育部等17部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，将加强学生心理健康工作上升到国家战略高度。
在论坛上，国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院名誉理事长杨东平认为，学生目前“不快乐”的最主要原因是受 “出人头地，做人上人” 的传统教育价值观影响。
杨东平表示，长期以来，我们关注的是教育能够变现的，转化为利益的部分。在这一过程当中，学生逐渐失去和模糊了人的独特性，这种教育就是“升学主义”，也是亚洲国家教育的通常表现。在中国表现为片面追求升学率，将考上好学校视为人生唯一的出路，中小学生主要的目标就是考试、备考，其他的人格发展，如自我探索、合作能力、创造性等被漠视了。
杨东平称，改变教育制度，实行灵活的小型化和多样化的学校制度已经提到重要的议事日程，更大程度实现学习自由、教学自由，取消严厉的学业竞争。同时，还要认识AI时代提供的教育机遇。互联网提供了无限多的学习资源，大量的社会职业已消失，孩子可以有新的职业方向。
西交利物浦大学执行校长席酉民表示，AI进入人类的工作和生活中，知识传授性教育价值迅速衰减，对人类生存发展有着颠覆性改变。在他看来，未来的教育一定是跨越校园、跨越国界的，人机共生一定会走向全民教育。全民教育的特点有个性化教育、兴趣驱动、需要终身学习、达到跨越专业的融合、人工智能支持等。
新教育研究院院长、中国教育三十人论坛成员李镇西认为，教育归根到底是指向人的，教育的价值就是人的价值。他谈到，从教育学的角度看，好的关系是教育的前提，也是心理安全的条件甚至保证。
与会专家认为，改进学生心理健康问题非常具有挑战性，因为它和陈旧的教育价值观有密切联系。随着人工智能等高科技的迅猛发展，旧有教育价值观越来越不适应教育的发展，更新教育价值观成为迫切的时代要求。
12月14日，美国《科学》杂志公布了2023年度十大科学突破，胰高糖素样肽-1（GLP-1）受体激动剂的研发以及今年发现的可缓解肥 今天上午，中国首家公办本科职业学校——南京工业职业技术大学与柬埔寨柬华理事总会合作共建的柬华应用科技大学成立揭牌 12月17日，记者从北京协和医院获悉，由该院儿科主编的《儿童风湿免疫病标准数据集》（以下简称数据集）正式发布。专家表示，作为 编译 | 杜珊妮 美国高等教育的毕业率已经陷入了长达3年的停滞，辍学率常年维持在29%。这一令人震惊的数据由美国国家学生 近日，美国化学会旗下C&EN杂志公布了2023年最“炫”的分子榜单。尽管这些分子很小，但其能量却很大，有些甚至可能改 河南省科学技术厅关于2024年度河南省国际科技合作项目拟立项项目的公示 根据《河南省科技计划项目管理办法（试行）》 。本文链接：第二届青少年心理安全论坛在西安举办http://www.sushuapos.com/show-11-6560-0.html
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