近年来，在“预聘—长聘制”、绩效考核制度和“双一流”建设等竞争背景下，部分高校出现考核指标不断抬高、评价体系单一化、职业发展高度不确定等问题，青年教师群体普遍面临较大工作压力和“内卷化”竞争，已对高校创新生态、人才稳定性和育人质量产生现实影响。
针对此问题，今年上海两会期间，上海市人大代表、华东理工大学化学与分子工程学院教授张金龙认为，有必要从制度层面对青年教师发展环境进行系统优化，构建更加公平、理性、可持续的人才成长机制。
具体可以从以下几个方面发力。
深化评价改革，构建多元综合评价体系。严格落实国家关于破除“唯论文、唯项目、唯帽子”的政策要求，推动高校建立以质量、贡献和潜力为导向的综合评价体系。在职称评聘、长聘考核中，合理提高教学质量、人才培养成效、学术服务、团队贡献等指标权重。鼓励对基础研究、交叉学科、长周期研究设置分类评价通道，避免“一刀切”标准。
优化预聘—长聘制度，增强制度稳定性。建议探索更加灵活的考核周期安排，根据学科特点适当延长基础研究领域的评价周期。完善中期评估与反馈机制，将预聘期从“结果淘汰型”向“过程培养型”转变。探索设置教学型、科研型等多元发展通道，避免单一路径竞争带来的结构性内卷。
强化配套保障，提高制度公平性。明确青年教师科研启动经费、实验条件、办公空间等基础保障标准，实现考核目标与资源投入相匹配。鼓励高校建立导师制或学术指导制度，由资深教师对青年教师进行科研规划和职业发展指导。支持建设跨院系学术交流平台，推动形成合作型科研文化，减少孤立竞争状态。
加强心理与职业支持，营造良好生态。建议高校普遍建立教师心理支持与职业发展服务体系，提供心理疏导、压力管理与职业规划咨询。在高校绩效管理中强化人文关怀导向，防止将教师工作简单等同于绩效产出。倡导尊重学术规律、鼓励探索失败、包容多样路径的科研文化，营造健康学术生态。
12月16-17日，北京大学经济学院举办第六届“中国百所大学经济学院院长论坛”暨“首届孙尚清发展知识研究与交流奖颁奖典礼 上海生物医药产业怎么做到产学研合力？12月14日，澎湃新闻记者从上海张江一场共话人才未来产学研合作的闭门会议获悉，前 12月16日，国家教育宏观政策论坛2023年会暨上海教育督导论坛在华东师范大学举行。华东师范大学党委书记、国家教育宏 12月16日，“第六届中国行业发展高峰论坛”暨上海交通大学行业研究院五周年系列活动（上海站）成功举行。此次论坛主题为“知 12月18日，以“云智融合·共筑未来”为主题的首届龙蜥操作系统大会在北京举行。 “将云计算时代、大数据时代 中新网1月1日电 据法新社最新消息，日本政府表示，强震发生后没有核电站出现异常的报告。 日本石川县能登地区1日下午 。本文链接：张金龙：减轻高校青年教师压力与“内卷”，优化人才发展生态http://www.sushuapos.com/show-11-31503-0.html
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