编者按：2023年5月起，“学习强国”学习平台与中国科学报社联合发起“科学家回信”活动，邀请广大读者向自己心中向往尊敬的科学家、科技工作者提问、留言。活动启动后，“学习强国”“科学网App”收到了读者的踊跃留言。我们精选了读者曾超的提问，请北京师范大学人工智能学院教授王胜灵发出第八十期手书回信。
以求索之问激发科学探讨，以互动回应碰撞科学新知，“学习强国”“科学网App”愿成为公众与科学的信使，欢迎你进入“向科学家提问”小程序提问、留言。
读者曾超：我国科学技术未来最具有优势的在哪个方向，目前我国人工智能水平与国外同行相比是否还未能取得全球优势，作为普通中学生应该怎样把握机遇找准方向学习？
王胜灵：我国科学技术未来最有可能在航天、新能源（如钠电池技术）、核能（如自降温冷却技术）以及人工智能等领域展现出显著优势。
对普通中学生而言，要把握这一时代机遇，首先要保持对科技领域的浓厚兴趣，时刻关注国家科技政策的最新动态，紧跟科技发展步伐。同时，要扎实学习基础学科知识，特别是数学、物理和计算机科学等核心课程，这些不仅是科技创新的基石，也是未来职业生涯中不可或缺的重要工具。
随着科技的飞速发展，普通中学生还应学会利用互联网和数字化工具，如在线课程、科研数据库、虚拟实验室等，来拓宽学习渠道，深化对科技知识的理解。
此外，还应积极参与各类科技实践活动，通过实践锻炼自己的动手能力和创新思维。这些活动不仅能够提升科技素养，还能培养团队合作精神和跨文化交流能力，因为未来的科技创新往往是多学科、跨国界的合作。更为重要的是，应保持对未知世界的好奇心和探索欲，勇于挑战自我，不断追求进步。要学会独立思考，敢于质疑权威，勇于提出新观点和新想法。
这样，普通中学生就能在未来的科技发展中找到自己的定位，为实现国家科技强国目标贡献自己的力量。
本文链接：科学家回信|王胜灵：中学生可用好数字化工具学科学http://www.sushuapos.com/show-11-14143-0.html
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