南方财经全媒体记者冯玉怡 珠海报道
DeepSeek效应之下，AI如何赋能教育等话题亦开始受到广泛关注。
2月19日，政协第十届珠海市委员会第四次会议开幕。会议期间，珠海市政协委员蒋鹤芃带来了关于中小学开展“人工智能+教育”的提案。他认为，在中小学阶段推行“人工智能+教育”模式，通过AI教育可帮助学生理解技术逻辑、培养创新思维，从而更好地适应智能化社会的职业需求与生活方式。
纵观全球，美国、日本等多国已将AI教育提升至国家战略，通过编程课程、跨学科项目等培养青少年技术能力，以抢占未来科技制高点。
早在2017年国务院就印发了《新一代人工智能发展规划》的通知，明确提出要广泛开展人工智能科普活动。2024年，教育部发布的《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确提出，到2030年前基本普及中小学人工智能教育。这一政策不仅将AI教育纳入教育质量评估体系，更要求构建系统化课程、开发普适化资源、建设泛在化教学环境，并推动规模化教师供给。
去年，教育部公示中小学人工智能教育基地名单部门，在全国选定184个中小学人工智能教育基地，其中广东有6个，珠海暂无中小学校在列。“珠海市坐拥金山软件、远光软件等知名企业，汇聚了大规模的软件与信息化专业人才队伍，并依托众多高校与科研院所的智力支持，更应充分利用现有优势，积极开创中小学智慧教育。”蒋鹤芃说。
然而，目前珠海市中小学推广“人工智能+教育”受限。教学师资缺乏也是阻碍中小学开展人工智能教育的原因之一。珠海城乡之间的教学资源配置存在较大差距，部分学校缺乏足够的科学教育老师，同时具备人工智能专业技术知识且拥有教学理论和实践经验的跨学科人才更是少之又少。
在蒋鹤芃看来，建立健全“人工智能+教育”顶层设计以及课程、监管体系是当务之急。有关部门要深入了解并满足教师、学生及家长等不同群体的实际需求，据此探索并制定出专门针对中小学人工智能教育的政策导向与实践方案。
其次，珠海应推动各中小学协同构建人工智能教育课程创新开发联盟，着力建设人工智能教室。充分利用珠海高校及研究院的技术优势，构建统一的工具链和模块化执行平台。鼓励各中小学将人工智能教育纳入课后服务“430”项目和研学实践。搭建学生展示平台，定期举办各类创新竞赛。
针对人工智能教师培训，他建议珠海应打造教师专业成长资源平台，该平台可与企事业等单位共建，实现共培共享优秀师资、共建共用实验环境。同时鼓励引进珠海高校、科研院所的专业人才作为兼职教师。
新快报讯 2月29日，横琴粤澳深度合作区执行委员会主任李伟农在致辞中表示，自2月8日，合作区执委会与省政府横琴办联合发布通告，明确横琴粤澳深度合作区正式封关运行的时间节点以来，各界对合作区封关运行高度关注。 李伟农说， 新华社北京3月5日电 国务院总理李强5日在政府工作报告中指出，过去一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是本届政府依法履职的第一年。面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中 中国海警局新闻发言人甘羽表示，3月5日，菲律宾违背自身承诺，刻意派出2艘海警船、2艘运补船擅闯中国南沙群岛仁爱礁邻近海域，向其非法“坐滩”军舰运送物资。中国海警严格依法管控予以规制，出于人道主义对菲运送必需生活物资 最近看到一组杂志照片，还在想这是哪个明星，怎么美得这么清新自然，后来惊觉那原来是王诗龄。有种“我云养的闺女长大了”的激动，但更多的是意外。《爸爸去哪儿》第一季，我是一集不落追过来的，那时候几个小朋友里，我最喜欢的是 3月5日上午，北京人民大会堂，十四届全国人大二次会议开幕。首位盲人全国人大代表王永澄，拿到一份特别的政府工作报告—— 雪白的8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸的盲文…… 王永澄代表一边认真聆听报告，一边用双手仔细摩挲 21世纪经济报道记者王峰 北京报道 当前，不少中小学“课间十分钟消失”，十分不利于学生身心健康发展。全国政协委员、民革中央委员、上海新纪元教育集团董事长陈伟志发现，从现实情况看， 。本文链接：珠海市政协委员蒋鹤芃：用好高校及研究院技术优势，开展中小学“AI+教育”｜2025珠海两会http://www.sushuapos.com/show-1-36006-0.html
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