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教育

中国青少年“海鲈鱼”全球总决赛夺佳绩

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者施剑松）2026国际青少年无人系统竞技挑战赛水下项目“海鲈鱼”（SeaPerch）全球总决赛成绩日前揭晓。中国青少年代表队一举包揽初中组“任务挑战赛”全球前四，并再

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2026-06-18
陕西省“中俄教育年”基础教育交流活动在西安启动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者冯丽）日前，由陕西省教育厅主办，西安高新区第五学校承办，金砖国家青少年人工智能教育联盟协办的“相约西安·共赴未来”陕西省“中俄教育年”基础教育交流活动暨

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2026-06-18
找准教育领域一体推进教育科技人才的关键突破点

2026年政府工作报告将一体推进教育科技人才发展摆在突出位置并强调其机制化建设，这标志着国家战略协同迈入系统集成、协同高效的新阶段。教育部部长怀进鹏在十四届全国人大四次会议民生主题记

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2026-06-18
从“家庭教育指导令”典型案例看家庭教育发展

摘要：家庭教育既是未成年人成长的关键环节，也是国家治理的重要场域。自《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布施行，家庭教育从传统的“家事"上升为重要的“国事”。2026年初，最高人民法院发布6个

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2026-06-18
以法治力量汇聚民族团结进步强大合力

《中华人民共和国民族团结进步促进法》将于2026年7月1日起正式实施。这不仅是民族理论与工作法治化的体现，也是全国各族人民在实际生产生活过程中需要应用的规范。构筑中华民族共有精神家园是

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2026-06-18
以美育人：重新认识音乐教育的地位与功能

摘要：音乐对人不仅有审美和表达的功效，还因其本身具有教育价值和社会性而受到重视。我国的音乐教育通过“以美育人”将其与马克思主义关于人的全面发展结合起来，通过“认同机制”将其与铸牢中华

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2026-06-18
民族团结进步促进法背景下的教育保障及法治协同

教育是培养时代新人、维护国家统一和民族团结、实现各民族共同繁荣发展的基础性工程。《中华人民共和国民族团结进步促进法》立足新时代党的民族工作大局和坚持中国特色社会主义教育发展的基

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2026-06-18
以优化学科建设和推进科研创新为抓手贯彻落实民族团结进步促进法

摘要：民族团结进步促进法的贯彻实施需要扎实的理论支撑、高质量的人才供给和科学的智力支持。应当充分发挥高校作为铸牢中华民族共同体意识人才培养、科学研究、社会服务的主阵地作用。结合法

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2026-06-18
多维融合创新筑牢民族团结进步基石

今年全国两会期间，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式通过。甘肃省天水市教育局始终坚持以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为目标，探索 “铸牢‘一条主线’、坚持‘两个融合’、创

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2026-06-18
贯彻落实民族团结进步促进法精神实现法治引领与人才培养同频共振

在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程上，《中华人民共和国民族团结进步促进法》的审议通过，是我国民族法治建设史上的一座重要里程碑。当今世界百年未有之大变局加速

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2026-06-18
以“礼香润心”品牌实践加强铸牢中华民族共同体意识教育

2026年3月，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，标志着我国民族团结进步事业进入有法可依的时期。新疆维吾尔自治区库尔勒市梨香小学是一所多民族师生齐聚学习、共同生活的学校，学校以党

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2026-06-18
新疆：以更实举措全面推进大中小学思政课一体化建设

新疆维吾尔自治区党委教育工委、自治区教育厅深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于

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2026-06-18
云南大学：加强铸牢中华民族共同体意识教育的一体化实践路径

2023年4月20日，习近平总书记在致云南大学建校100周年的贺信中，勉励学校“全面提升办学水平，为党育人、为国育才，推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献”。学校始终牢记总书

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2026-06-18
基于国家智慧教育平台开展铸牢中华民族共同体意识教育的研究图景与进路

摘要：铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务学校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地。本文通过分析基于国家智慧教育平台开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践和存在的

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2026-06-18
山水美育：搭建学生与美术学习之间的桥梁

美术课程是学校进行美育的主要途径。小学美术是学校美育的重要起点，在启发学生审美感知、艺术表现中发挥着基础功能。在小学美术课堂上，不少学生对美术课本上的经典作品感到陌生，动手创作时“不

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2026-06-18
中国共产党人精神谱系融入高中思想政治课程的路径探析

摘要：中国共产党人精神谱系融入高中思想政治课程，是坚守意识形态主阵地和践行立德树人使命的必然要求。在遵循引领性、针对性和启发性三个原则的基础上，立足当前高中思政课改革诉求，探索一系列科

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2026-06-18
高校思政课讲好中华文明故事的三重向度

摘要：高校思政课讲好中华文明故事，是贯彻习近平文化思想、坚定青年文化自信、推动思政课内涵式发展的重要举措。讲好中华文明故事，要聚焦文明突出特性，讲清“何以中国”的历史根基;聚焦核心精神

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2026-06-18
“十五五”时期促进思政课堂与社会课堂融合育人路径探索

摘要：促进思政课堂和社会课堂有效融合是实施新时代立德树人工程的重要环节。针对思政课堂与社会课堂长期呈现出的松散耦合现象，“十五五”时期要着力推动传统教学路径转化，通过革新教学方法、构

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2026-06-18
让生成式人工智能真正成为教师能力的延伸

近年来，生成式人工智能从概念探讨走向教育实践，对教师而言，既是机遇也是挑战。2025年11月，教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，这一针对教育群体的首项指

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2026-06-18
用好统编初中语文教材增强学生“五个认同”

摘要：统编语文教材是开展“五个认同”教育的重要载体。本文通过系统梳理和分析统编版初中语文教科书中有关“五个认同”教育的内容，提出四条教学路径:一是把握整体结构，实施“多层渗透”的整体

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2026-06-18
以铸牢中华民族共同体意识为主线推进学前教育高质量发展

摘要：普及普惠安全优质是发展新时代学前教育事业的必然要求。新疆学前教育在普及普惠方面，实现了农村学前三年免费教育全覆盖，“应入尽入”攻坚、国家通用语言推广实践取得显著成效，为铸牢中华民

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2026-06-18
践行国家通用语言文字法加强民族地区国家通用语言文字教育

我国语言文字领域首部专门法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称“国家通用语言文字法”）自2001年实施以来，在促进社会发展与进步上发挥了重要作用。25年来，社会语言生活发生了深刻

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2026-06-18
以正确政绩观引领民族教育高质量发展

民族教育担负着为我国培养社会主义建设者和接班人的重任。政绩观关乎民族教育发展方向和质量。要始终牢记“为党育人、为国育才”的宗旨使命，坚持以正确政绩观保障民族教育高质量发展。在有形

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2026-06-18
如何在人工智能浪潮下丰富文科育人内涵

摘要：人工智能技术加速渗透各行各业，正深刻改变人才需求结构。当前文科就业呈现出分化趋势，一方面文科毕业生整体就业压力持续存在，另一方面企业高薪吸纳文科人才的现象也日益常见。这表明，文科

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2026-06-18
以书院为镜：探寻乡村和民族地区文化教育振兴的新路径

传统书院是中国教育事业的重要载体，从古代到近现代，始终发挥着文化传承、开启民智等重要作用，是中国历史上最能深入农村和民族地区的高端文化教育机构和平台。在“城镇化”不断发展和乡村人口“

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2026-06-18

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