21世纪经济报道记者 唐唯珂 广州报道
2025年高考季落下帷幕，医学相关专业再度成为关注热点。
自2020年以来，医学专业报考热度便一直高居不下，今年的学医热情依然不减。根据中国教育在线的搜索指数，临床医学、口腔医学等本科专业目前位列搜索热度前五。同时，《百度热搜·2024高考大数据》也显示，在2024年高考热门理工医科热搜专业中，口腔医学、临床医学、动物医学专业都冲进了前十。
（图：中国教育在线官网）
随着社会发展和国家战略规划，医疗专业领域还在不断丰富。根据央视新闻的报道，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，同步更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，其中，在医疗健康领域，增设健康与医疗保障、医疗器械与装备工程、航空运动、婴幼儿发展与健康管理、药物经济与管理、老年医学与健康、舞蹈治疗等专业。
首批新增“健康与医疗保障”专业的院校有黑龙江中医药大学和重庆医科大学；新增“医疗器械与装备工程”专业的院校有徐州医科大学和山东第一医科大学；新增“药物经济与管理”专业的院校有中国药科大学、温州医科大学和山东中医药大学；新增“老年医学与健康”专业的院校有南昌大学、宁夏医科大学和昆明医科大学。
医学专业因其社会需求大、稳定性高、发展前景广阔等优势被不少考生和家长青睐，但在另一方面，学医的高门槛、高投入和长培养周期却也是不可忽视的现实。
医学专业再受热捧
近三年来，不同层次院校的临床医学专业录取线明显上扬。
2023年广东高招中，中山大学临床医学专业和口腔医学专业被编排在专业组217，该专业组2023年在广东的投档线为645分，在8个专业组中排名第二。南方医科大学临床医学（本硕博连读）专业组最高投档分671分、最低投档分653分，均创历史新高，最低投档排位为3258。
分数线提升的背后，是医学专业报考的持续回暖。“我鼓励我的小孩也学医，不仅考虑到这个职业的发展前景，也是因为它的社会价值、后期可能获得的回报以及独特的成就感，是简单的‘性价比’所不能估量的。”温州某县人民医院神经内科曾医生向21世纪经济报道记者表示。
此前，学制周期长、收入回报低、工作负担重等原因，“劝退”了不少考生报考医学专业。但新冠疫情暴发以来，公众逐渐认识到医务工作者的重要价值，医生的待遇和医患关系得到改善，医生社会地位得到了显著提升，在这过程中，不少学子受到感召，愿意选择医学作为未来职业。
尤其在当下，中国人口结构逐步变化，未来老龄人口数量激增，国家需要建设更为强大的医疗保障系统，包括社区医院以及医疗康复中心等，医学专业确实有广阔的发展前景。
随着“健康中国2030”战略的深入推进，我国医疗健康体系正经历从“疾病治疗”向“全生命周期健康管理”的系统性转型。2023年12月，教育部印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，要求加快新医科建设，引导高等学校加快培养交叉复合型人才。
在此背景下，本次新增的“老年医学与健康”“医疗器械与装备工程”等专业，通过跨学科培养模式，推动临床医学与管理学、工程学、社会学深度融合，旨在培养既能掌握专业医学知识，又能解决老龄化照护、医疗设备研发、医保政策优化等复杂问题的复合型人才。
以“老年医学与健康”专业为例，随着我国60岁及以上人口占比突破 22%，老年慢性病管理、康复护理等需求激增，而现有医疗体系中复合型老年健康服务人才缺口巨大，需要具备老年疾病康养、健康评估、营养干预及智慧医疗等核心技能的专业人才。记者调查了解到，南昌大学的“老年医学与健康”专业学制为四年，首年计划招生30人。课程体系包括公共基础课程、通识教育课程、专业教育课程和创新创业教育课程等，开设了医学史、医学人文学等课程，同时涵盖《老年医学》《临床营养学》《人工智能导论》《穿戴式医疗装备》等特色课程。
另一方面，“学医热”也从某种程度上反映了年轻人求稳的心态。与其他专业相比，选择学医这条路更为稳定、持久。根据《2024年中国本科生就业报告》（下称《就业报告》），医学专业的本科生在毕业后从事的工作与本专业最为相关，均位于90%以上，并远超其他专业。
图：麦克斯-中国2021~2023届大学毕业生培养质量跟踪评价
在经济环境波动、部分行业面临调整的背景下，医疗健康作为满足人类最基础需求的“刚性”行业，其岗位需求的抗周期性和职业发展的可预期性对追求“安全感”的年轻一代具有强大吸引力。医生职业路径相对清晰、专业壁垒深厚、不易被轻易替代，这些特点都强化了其作为“稳定职业”的形象，成为抵御未来职业波动风险、寻求长期职业安全感的现实选择。
从业仍有挑战
尽管医学专业具有广阔的发展前景，但目前就业仍面临着学历门槛攀升、收入回报滞后、工作强度高等挑战。
医疗行业作为保障人生命健康安全的关键领域，对从业者素质的要求较高。因此，高门槛、长周期也成为医疗教育的显著特征。中国医师协会在2017年发布的《中国医师执业状况白皮书》显示，约66%的医生觉得有必要提高从医门槛。从医“门槛”的提高，在教育层面往往表现为学历标准的升高和教育年限的增加。
《就业报告》显示，医学本科生选择读研深造的比例接近三成，在主要学科门类中位列前茅，且远高于各学科平均水平（17%左右）。
可以说，学历深造正在成为越来越多医学生在职业道路规划上的选择，这种选择既由医疗教育本身的特点决定，同时又不可避免地受到现实从业环境的影响。一方面，救死扶伤的职业要求需要医学生投入更多教育成本；另一方面，有限的岗位和激烈的竞争也使得一些医院的招聘要求水涨船高。
从医门槛的提升直接推高了医学教育的时间成本。本科医学专业学制通常为5年，较大多数专业的4年学制多出1年。若想在医学领域获得更好发展，还需投入更多时间攻读硕士、博士学位。此外，医学生毕业后须参加为期3年左右的住院医师规范化培训，这一系列培养环节导致医学专业的收入回报周期显著长于其他行业。
在职业起步阶段，医学从业者的薪资水平普遍偏低。据《就业报告》数据显示，医学专业本科生毕业半年后平均月收入约5400元，在主要学科门类中处于中下游水平。尤其在规培期间，薪资待遇与高强度的工作投入形成明显反差。
图：麦克斯-中国2021~2023届大学毕业生培养质量跟踪评价
值得关注的是，医师职业的收入呈现显著的“累积增长”特征。中国医师协会调研数据显示，26至 35岁青年医师群体年均收入约63278.59元，36至45岁阶段提升至 77002.48元，46至 55岁进一步增长至 86438.85元，职业生命周期内的收入提升曲线清晰反映了经验积累的价值。
因此，能否接受收入回报的滞后性、坐得住从业前期的“冷板凳”，是医学生在漫长的学习培养与经验积累之后，需要考虑的又一问题。
此外，工作强度方面，医师职业的特殊性决定了高强度的工作常态。2017年中国医师协会调查显示，26至35岁青年医师平均每周工作52.43小时，较56岁以上医师群体高出 4.73小时，且所有年龄组工作时长均超过《国务院关于职工工作时间的规定》中“每周 40小时”的法定标准。清华大学《2021中国医师调查报告》则显示，受访医院医师日均接诊量达26人次，随时待命、加班加点已成为医疗工作的日常图景。
对于即将踏入医疗行业的从业者而言，需在高工作负荷、长回报周期与职业价值间进行理性权衡。医学专业培养具有高门槛、长周期特点，本科通常5年学制，若追求更好发展还需攻读硕博并完成住院医师规范化培训，整体培养周期远超其他专业，导致收入回报相对滞后。从业初期需经历薪资水平较低的阶段，但收入随年龄增长呈现明显上升趋势。工作强度上，年轻医师工作时间普遍较长，加班加点成为常态，需承担高强度的诊疗任务。
然而，医学行业承载着守护公众健康的崇高使命，从业者通过救死扶伤、参与全生命周期健康管理等工作，能获得超越经济回报的独特职业成就感。是否选择医学之路，需综合个人职业理想与承压能力，既要正视行业特有的培养规律与现实挑战，也要重视其蕴含的社会价值与使命意义，在理性认知与职业情怀间找到平衡。
温州医科大学在读外科学专业硕士生王同学分享自己的经验称：“我当初学医也是因为觉得稳定、收入高，但和别的专业相比，医学培养和实际工作都需要付出异于常人的努力。对想要报考医学的人来说，一定要弄清楚发展规划，避免浪漫化的想象。”（实习生刘洋对本文亦有贡献）
痛风的发病有一定的预兆性，如高尿酸血症、肥胖、高血压等。建议患者及时就医，在医生指导下进行针对性治疗。一、高尿酸血症1.高尿酸血症：如果在体检时发现自己的尿酸水平较高，则说明身体可能存在一定的问题，此 通常情况下，如果宝宝出现肛门周围红、肿、热、痛等不适症状时，则考虑是患有肛周脓肿。建议家长及时带患儿就医，在医生指导下进行治疗。1、一般处理：首先应避免用手去触碰患处，以免加重感染的情况；其次要保持局 肝癌是一种常见的恶性肿瘤，其发病原因较为复杂，遗传因素只是其中的一种。家族史三人患肝癌的情况可能与遗传有关，但也可能是其他因素导致的。肝癌的发生与多种因素有关，包括长期饮酒、慢性肝炎病毒感染、肝硬 通常情况下，两种药物不可以一起吃。因为患者在服药期间应避免多种药物一同使用，以免产生不良反应。1、头孢克肟胶囊：该药物属于抗生素类药物，在临床上主要用于治疗敏感菌引起的上呼吸道感染以及下呼吸道感染 肝癌患者出现头晕、四肢无力，可能是由于肿瘤压迫、营养不良、低血糖等原因所引起。建议患者及时到医院就诊，完善相关检查，明确诊断后在医生的指导下进行针对性治疗。1、肿瘤压迫：如果肝癌体积较大，对周围组织 肛门处长了一个黑痣可能是黑色素瘤。也有可能不是黑色素瘤，而是其他原因导致的。一、是黑色素瘤的情况如果患者在肛门处发现一个黑痣，并且这个黑痣逐渐增大，边缘不规则，颜色也不均匀，则很有可能是恶性黑色素瘤 。本文链接：医学高考报考热度提升，为何越来越多人想从医？http://www.sushuapos.com/show-9-54324-0.html
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