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课堂遇上AI:数智技术构建“因材施教”新场景

发布时间: 2026-03-20 09:58:00 来源:

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  中新网哈尔滨3月19日电(记者 刘锡菊 刘璐 )当AR技术“邀请”大型动物走进美术课堂,学生的画笔有了生动的参照;当AI助教用图形动画动态呈现解题过程,枯燥的数字变得直观有趣;当体育课上的每一次奔跑跳跃,都能生成专属的运动分析报告……3月19日,记者在哈尔滨市继红小学校看到,数智技术正构建“因材施教”新场景。lXO速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

学生在美术课堂通过AR技术“近距离”观察动物形态。 于琨 摄

  据悉,作为国家级人工智能教育基地,该校从教师发展、课程重构、评价优化、资源建设、场景创新五大维度协同发力,推动AI与教育教学深度融合。通过AI备课平台、课堂循证设备、智能作业批改等融合场景,让“一生一策”从理念变为现实。lXO速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

  “以前我们只能看到答案对错,现在能看到孩子是怎么思考的。”数学课上,教师李霞轻点屏幕,学生的思维过程便通过智慧纸笔完整呈现。教师史锐也表示,AI作业批改能迅速进行错因归类,让教师高效掌握学生的知识薄弱点,达到精准诊断,个性化施教。lXO速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

学生运用智慧体育设备进行仰卧起坐。 赵宇航 摄

  采访中,不少学生用“有趣”形容如今的课堂。美术课上,一头奶牛通过AR技术“走”进学生中间,孩子们兴奋地伸手互动,在沉浸式的体验中挥洒创作灵感。智慧体育课堂中,“AI教练”自动测评学生跳绳、跳远、仰卧起坐等训练成绩,运动表现一目了然。lXO速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

教师介绍“五育多维综合素质评价小程序”。 赵宇航 摄

  “我们的目标,是让教师不再仅凭经验去评判学生,而是基于数据,有依据地进行个性化教育。”哈尔滨市继红小学校副校长温与寒表示,目前学校开发了“五育多维综合素质评价小程序”。教师端和家长端的评价数据被同步汇入“健康的体、聪明的脑、柔软的心、育美的眼、勤劳的手"五个维度,为每个学生生成“数字画像”。通过数智赋能,让每个孩子的成长“被看见”。(完)lXO速刷资讯——每天刷点最新资讯,了解这个世界多一点SUSHUAPOS.COM

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