北京市教委近日发布通知广纳“智囊团”。首届北京市中小学国防教育教学指导委员会将成立，对学校国防教育教学进行研究、咨询、评估和指导，为学校国防教育课程改革、师资队伍建设等提出建议。
国防教育教学指导委员会由教育行政、教研、中小学校、少年宫、青少年科技馆、高等学校和科研院所等单位有关学科和专门领域专业人员组成。委员会将开展学校国防教育的理论与实践研究；就学校国防教育课程、教材建设、教学方法改革、师资队伍建设等向市教委提出咨询意见和建议。市教委明确，“智囊团”中，学校教师、教研员等教学一线人员比例不低于60%。
“智囊团”还将研制学校国防教育教学基本规范、质量标准和场地设施配备要求；组织开展学校国防教育教师教学能力提升培训、学术研讨、经验交流等活动；参与开展学校国防教育工作的调研、督导、检查、评估等工作。
委员会委员还有一系列遴选条件，包括应熟悉中小学国防教育教学规律，教学或教学管理等相关工作经验丰富；在全国或本市国防教育教学领域具有较高知名度、声誉和威望；且在中小学国防教育领域业绩突出。相关专家应长期从事学校军事理论相关课程教学、学生军事训练、思想政治理论等国防教育相关工作，学术造诣高；原则上应具备副高级以上专业技术职称。
北京市教委近日发布通知广纳“智囊团”。首届北京市中小学国防教育教学指导委员会将成立，对学校国防教育教学进行研究、咨询、评估和指导，为学校国防教育课程改革、师资队伍建设等提出建议。
国防教育教学指导委员会由教育行政、教研、中小学校、少年宫、青少年科技馆、高等学校和科研院所等单位有关学科和专门领域专业人员组成。委员会将开展学校国防教育的理论与实践研究；就学校国防教育课程、教材建设、教学方法改革、师资队伍建设等向市教委提出咨询意见和建议。市教委明确，“智囊团”中，学校教师、教研员等教学一线人员比例不低于60%。
“智囊团”还将研制学校国防教育教学基本规范、质量标准和场地设施配备要求；组织开展学校国防教育教师教学能力提升培训、学术研讨、经验交流等活动；参与开展学校国防教育工作的调研、督导、检查、评估等工作。
委员会委员还有一系列遴选条件，包括应熟悉中小学国防教育教学规律，教学或教学管理等相关工作经验丰富；在全国或本市国防教育教学领域具有较高知名度、声誉和威望；且在中小学国防教育领域业绩突出。相关专家应长期从事学校军事理论相关课程教学、学生军事训练、思想政治理论等国防教育相关工作，学术造诣高；原则上应具备副高级以上专业技术职称。
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