新华社记者杨帆、王美祺
走出24名世界冠军、35名亚洲冠军、170名全国冠军，被国家体育总局授予“全国高水平体育后备人才基地”称号，被中国奥委会授予“奥运冠军之城”……记者深入走访了解到，近年来河北保定着力搭建了多层次的选拔、培养、输送体系，实现青少年体育后备人才培养高质量发展，为持续培养冠军创造可能。
市级体校担当“龙头”
午后，保定市第二重点业余体校，一声声射击枪响打破宁静。这所业余体校始建于1958年，庞伟等8名世界冠军、15名亚洲冠军、67名全国冠军出自这里。
该校副校长李海燕说：“学校开展射击、足球等10余个项目，业训学员500余人，均是本地中小学生。教练员会经常到学校去选材，因为冠军的影响力，也有很多孩子慕名而来。”
记者采访了解到，目前保定市有4所直属体校，开展体育项目49个，注册运动员5400人，设在全市中小学的专业项目训练点或训练基地119所（处）。多年来，业余体校成为保定市培养和输送高水平竞技体育后备人才的龙头。
保定市体育运动学校是一所全日制普通中等专业学校，中专部学生600余人，附设业余训练的初中部、小学部共有学员200余人。学校党总支书记张春立表示，因为打通了升学渠道，孩子们可以在中专阶段继续深造，近几年招生火爆。
目前，该校开展夏季项目18个、冬季项目11个，有20多支运动队。教练员宋建凯说：“基本每两个月就会去学校走访选材，也会去各区县运动会上选材。入校先要通过文化课考试，然后提高身体素质，最后搞专项训练。”
“按照‘巩固优势项目、提升潜优势项目、发展劣势项目’的思路，4所业余体校均打造了较高水平的后备人才梯队，为一些项目长期高水平发展提供了系统支持。”保定市体育局二级调研员刘建新说。
新型体校抢占“C位”
为解决青少年训练招生和体育生文化课质量保障等问题，2020年起，保定市展开了一场全新探索——建设新型体校，依托普通中小学校挂牌成立新型体校，实现“一校双牌”。挂牌学校需结合自身情况设定体育项目，经有关部门批准招聘的专业教练员可参与学校体育教学、训练、竞赛等工作，还需按项目建立起年龄组别有衔接、梯次合理、常年训练的运动队。
培养出钱红、郭晶晶、张一璠三位奥运冠军的保定市乐凯小学，目前挂牌“保定市竞秀区少儿体育运动学校”。校长马龙说：“每个年级设四个游泳班。低年级段重在普及，三年级后选材集中培养，五六年级向专业队、体校、俱乐部输送。”
游泳之外，乐凯小学将经验复制到了乒乓球、足球、国际象棋等多个项目上，实现体育后备人才不断产出。
十几年前，吕金起刚到保定市第七中学担任校长时，因为生源、升学率等问题，建校已有半个多世纪历史的老牌学校濒临合并。在他力推下，学校将发展体育作为改革突破口，组建多个运动项目梯队，并与业余体校深度合作，实现资源共享、荣誉共享、共同发展。
“目前，学校挂牌‘保定市竞秀区体育运动学校’，开设项目38个，橄榄球、体操等运动队在全国大赛屡获佳绩。”吕金起介绍，学校已培养出7名世界冠军，更多学生凭借体育特长考入大学。
保定市体育局副局长孟英利说：“保定市共挂牌成立新型体校251所， ‘一校双牌’破解了相关问题，体教融合工作找到了抓手，落到了实处。”
社会俱乐部成为重要补充
“手臂伸平、脚尖冲前、目视前方”……在保定市竞秀区的一家体操运动馆里，小朋友们在平衡木上小心翼翼地行走，范晔一边喊话鼓励，一边纠正动作。
范晔成长自保定，2003年获世界体操锦标赛平衡木冠军。“学习体操应该在快乐中提升素质，我退役后萌发了开办一家俱乐部的想法。”2016年，保定市范晔体操俱乐部成立，目前年在训学员1000余人，通过与10所学校合作，每年大班集中体育课训练5000余人，有力推动体操项目在当地普及开展。
据孟英利介绍，目前保定市有体育培训机构、俱乐部310个，国家级青少年体育俱乐部12个，省级青少年体育俱乐部8个，对接中小学542所，对发掘培养体育后备人才起到重要补充作用。
河北省葛杨名门乒乓球俱乐部，目前有来自十余个省市的200多名学员在此训练。俱乐部负责人葛杨是保定培养出的世锦赛、世界杯、残奥会冠军，残疾人乒乓球大满贯得主。
“作为一名基层教练员，我希望培养孩子们对乒乓球的兴趣，然后是掌握运动技巧、锻炼身心，最终实现乒乓球竞技人才培养。”
保定市体育局党组书记罗鸣远说：“通过构建以市级体校为龙头、县（区）级新型体校为主体、社会体育俱乐部为辅助的体育人才培养体系，保定市竞技体育后备人才培养打下了良好的基础。我们将不断健全体育工作机制，加大资源要素保障力度，创造体育强市新业绩。”
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