中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 蒋雯雯 记者 余闯）记者近日从青海建筑职业技术学院获悉，10年来，该校紧扣国家“东数西算”战略与青海数字产业发展脉搏，创新构建信息与通信技术（ICT）人才培养体系，积极破解高原民族地区数字人才“引不来、留不住、用不好”难题，培育一批兼具技术本领与家国情怀的高原数字工匠，为现代化新青海建设注入强劲数字动能。
自2015年起，青海建筑职业技术学院紧扣国家“东数西算”及数字青海建设部署，及时启动现代通信技术专业群建设，搭建ICT人才培养雏形。育人过程中，学院破解传统职教人才培养靶向不明、课程体系滞后、校企联动薄弱等短板，贴合5G、绿色算力等产业需求，积极构建经纬交织课程体系；推行“识岗—跟岗—顶岗—上岗”四岗递进培养，推进日常教学与生产工作无缝衔接；搭建大数据、区块链赋能三维评价体系，形成“评价—反馈—优化”闭环，衔接校园学习到职场就业，有效推动人才培养从“单一专业”向“高水平专业群”转型。
据青海建筑职业技术学院党委书记刘海峰介绍，10年来，学院联合华为、中国联通等30余家头部企业，共建华为ICT学院、5G+数字化人才产教融合基地等平台，打造“虚拟工坊、实训工坊、企业工坊、田野课堂”四位一体育训阵地，校企混编教学团队，共研真实项目案例、共编新形态教材、共推课堂革命，实现基地共建、专业共管、人才共育、成果共享，教学始终紧跟产业前沿、贴合岗位需求。
刘海峰说，学院锚定思政铸魂根本，依托党建样板支部、三全育人建设，把铸牢中华民族共同体意识教育、新青海精神学习融入日常教学，创新“党建+”育人模式，构建“一中心、三阶段、四融合”劳育体系与“1136”学生管理模式，逐步建成闭环式全链条人才培养体系。
功夫不负有心人。2025年，青海建筑职业技术学院依托“东数西算，赋能数字产业：西部高职全链路ICT人才培养体系10年创新”项目，荣获青海省职业教育教学成果一等奖，为本批次高职组别唯一的、最高级别奖项。截至今年，该培养体系已惠及3200余名学生，学生职业技能等级证书取证率达89.97%；累计426人次斩获省级以上技能、双创赛事奖项163项，获奖率较此前提升84.6%；毕业生对口就业率81.9%，76.71%的少数民族学生留在本地ICT企业就业，投身三江源5G网络建设、生态保护区监管、数字乡村振兴等一线岗位。
刘海峰表示，学院将继续把ICT人才培养视为学院高质量发展的生命线，依托“东数西算”工程，以产教深度融合为引擎，全面引领全链路ICT人才培养体系的迭代升级，设法破解高原民族地区长期面临的数字人才“引不来、留不住、用不好”难题。
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