中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）“企业与高等院校作为科技创新的两大核心主体，近年来在联合开展产业重大专项研发、培育创新人才等方面的合作日益紧密。”全国人大代表，通用技术集团董事长、党组书记于旭波在调研中发现，双方合作受运行体系不兼容、政策机制不健全等问题制约，仍存在诸多堵点卡点，高校教师参与企业科技创新的积极性、创造性不足，精准度不够，制约了教育科技人才一体发展效能，难以充分支撑新质生产力培育。
于旭波认为，亟须从制度层面进一步完善校企开放创新合作机制，系统解决高校教师参与企业科技创新的问题，让高校科研成果走出实验室、走向生产线，增强高校服务经济社会发展能力和企业核心竞争力。
于旭波建议，一是优化评价体系。构建“双轨并行”评价机制，在高校人才评价中引入产业技术贡献等维度，设立产业创新专项职称通道，将企业工作经历作为工科教师优先晋升的重要条件。
二是重构课题全周期管理机制。建立产业需求导向的课题立项制度，完善更能激发高校教师参与产业关键核心技术攻关的项目管理机制，将校企合作“横向”课题，在评价权重上视同“纵向”课题管理。
三是完善协同生态。鼓励校企共建联合研发平台并给予资金支持，即把企业搬进校园，从物理空间拉近合作成效；搭建成果产业化智慧服务平台，建立企业技术需求与高校科研成果数据库，推行双向匹配机制；细化落实高校教师到企业兼职、挂职政策，对参与企业重大科创专项的教师给予教学、岗位聘任等方面弹性支持。
四是畅通校企人才交流双向通道。完善企业科技人才兼职教授聘任制度；设立高校教师企业实践专项，支持教师到企业挂职，其企业实践工作经历视同教学科研经历，相关成果纳入考核评价。
五是加强部门协同。由教育部统筹科技、工业和信息化等部门建立跨部门协同推进机制；完善知识产权分配与保护制度，鼓励知识产权共享，提高研发人员职务发明收益分成比例；建立校企合作容错机制，营造宽容失败的创新环境。
据《广州日报》消息，11月10日，广东实验中学举行建校100周年教育发展大会。广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记林如鹏 在内蒙古包头市第三十五中学的操场上，学生正在练习跑步体测项目，操场上的AI体育设备自动识别并记录运动数据。体育课上，通过AI体育设备，教师参考学生练习成绩，提高课堂效率，开展个性化教学。包头市 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 王胜利 胡勇）11月11日上午，山东省泰安市东平县旧县乡中心学校一名学生家长饱含感激之情，将一面写有“关爱生命施援手，全家不忘救命恩”的锦旗，送 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和 通讯员 钟兴茂）11月7日至8日，来自教育部、中国教育学会、北京师范大学的专家学者和北京、上海、江苏等地小学知名校长、教师共600余人相聚四川德阳，参 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）近日，由西安交通大学（以下简称“西安交大”）、西安高压电器研究院股份有限公司与西安西电开关电气有限公司产学研深度融合的团队联合研发的“环保型发电机 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 伍柳媛 陈昊华）日前，2024年世界职业院校技能大赛争夺赛高职组“智慧物流”赛项在广西职业技术学院举行，来自全国31个省（区、市）共63支队伍参赛。 。本文链接：于旭波代表：系统解决高校教师参与企业科技创新的问题http://www.sushuapos.com/show-12-3827-0.html
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