中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮）近日，云南省教育厅、云南省发展和改革委员会、云南省财政厅等五部门联合印发《云南省学生体质强健提升工程（2026—2030年）》，全面启动以“健康第一”为核心理念的学生体质提升行动。
该工程以破解学生“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”等突出健康问题为导向，明确到2030年实现全省学生体质健康优良率超过全国平均水平，学生普遍掌握1—2项终身受益的运动技能，儿童青少年总体近视率、肥胖率上升趋势得到有效遏制并稳步下降。
工程围绕“政府主导、问题导向、协同发力、因地制宜、精准施策”原则，部署实施幼儿“育苗”、中小学生“壮苗”、大学生体质“强健”、校园三大球“振兴”四大专项行动。
幼儿阶段重点保障每日3小时户外体育活动，系统开展基础运动技能与“三大球”入门训练，筑牢近视防控首道防线。中小学阶段全面推行“周三无作业日”，将每周三下午设立为“学校体育美育活动日”，组织全员参与的体育社团与“班超”联赛，实现“人人有项目、周周有比赛”。高校阶段将深化体育教学改革，实施“一校一策”强健方案，将体质健康结果与评奖评优、毕业资格挂钩，推动高校间体育浸润与帮扶结对。
校园“三大球”发展将以试点县、重点校、训练基地建设为抓手，建立常态化的四级竞赛体系，打造“坐着高铁去比赛、跟着赛事游云南”品牌赛事，并探索“小升初”“初升高”过程中“三大球”特长学生“整队招生”机制，拓宽“三大球”人才成长通道。
在支撑保障方面，云南将构建覆盖大中小学的体育竞赛体系，通过公开招聘、社会聘用、轮岗支教等多渠道配强体育师资，依托高校成立省级体育教师共享中心。同时加强体育场地设施建设与器材补充，完善体育风险防控与保险机制，统筹财政资金并鼓励社会投入，有条件的高校可试点设立体育奖学金。
工程实施分为三阶段推进：2026年启动部署，完成基线调查与首批试点建设；2027—2029年全面推进，落实各项任务并开展评估检查；2030年巩固提升，总结形成具有云南特色的体质健康促进模式。
云南省要求，各级教育体育部门、高等学校切实履行职责，将此项工程作为教育强省、体育强省建设的重要任务抓实落细。发展改革、财政等部门在项目与资金上予以支持，机构编制、人力资源社会保障部门强化师资保障，体育部门发挥专业优势深化体教融合，共同营造全社会关心、支持学生体质健康的良好环境。
西北工业大学李林教授、傅莉教授和西北大学陈希教授等人，结合蛋白质口袋预测与光功能材料设计理念，提出基于蛋白限域荧光 今年以来，该校深入推进“一校一品”建设，以排球运动促进学校“五育”融合发展，通过社团活动、班级联赛等形式，让学生们感受排球运动魅力，培养团队意识和拼搏精神，促进体质健康发展。（中国教育报-中 新华网北京11月14日电 11月20日至22日，教育部将在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会。在今日举办的新闻发布会上，教育部国际合作与交流司副司长陈大立表示，我国同183个建交国普遍开展了教 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 苏峰）近日，山西省临汾市学前教育教研共同体第五责任区教研活动在隰县召开现场会，第五责任区教研专家，蒲县、永和县及隰县教体局相关人员和幼儿园园长、教师代表 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）学前教育法就从业禁止明确规定，受到社会关注。在今天教育部召开的新闻发布会上，中国法学会行政法学研究会副会长、黑龙江大学校长王敬波对 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张迎春 陈卫炉 记者 李柯）11月2日，由长三角职业教育产科教创新联盟与奉贤区科学技术协会共同主办的“长三角新质生产力与绿色智造学术研讨会暨2024长三角职 。本文链接：云南启动学生体质强健提升工程http://www.sushuapos.com/show-12-3612-0.html
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