中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮）近日，云南省教育厅、云南省发展和改革委员会、云南省财政厅等五部门联合印发《云南省学生体质强健提升工程（2026—2030年）》，全面启动以“健康第一”为核心理念的学生体质提升行动。
该工程以破解学生“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”等突出健康问题为导向，明确到2030年实现全省学生体质健康优良率超过全国平均水平，学生普遍掌握1—2项终身受益的运动技能，儿童青少年总体近视率、肥胖率上升趋势得到有效遏制并稳步下降。
工程围绕“政府主导、问题导向、协同发力、因地制宜、精准施策”原则，部署实施幼儿“育苗”、中小学生“壮苗”、大学生体质“强健”、校园三大球“振兴”四大专项行动。
幼儿阶段重点保障每日3小时户外体育活动，系统开展基础运动技能与“三大球”入门训练，筑牢近视防控首道防线。中小学阶段全面推行“周三无作业日”，将每周三下午设立为“学校体育美育活动日”，组织全员参与的体育社团与“班超”联赛，实现“人人有项目、周周有比赛”。高校阶段将深化体育教学改革，实施“一校一策”强健方案，将体质健康结果与评奖评优、毕业资格挂钩，推动高校间体育浸润与帮扶结对。
校园“三大球”发展将以试点县、重点校、训练基地建设为抓手，建立常态化的四级竞赛体系，打造“坐着高铁去比赛、跟着赛事游云南”品牌赛事，并探索“小升初”“初升高”过程中“三大球”特长学生“整队招生”机制，拓宽“三大球”人才成长通道。
在支撑保障方面，云南将构建覆盖大中小学的体育竞赛体系，通过公开招聘、社会聘用、轮岗支教等多渠道配强体育师资，依托高校成立省级体育教师共享中心。同时加强体育场地设施建设与器材补充，完善体育风险防控与保险机制，统筹财政资金并鼓励社会投入，有条件的高校可试点设立体育奖学金。
工程实施分为三阶段推进：2026年启动部署，完成基线调查与首批试点建设；2027—2029年全面推进，落实各项任务并开展评估检查；2030年巩固提升，总结形成具有云南特色的体质健康促进模式。
云南省要求，各级教育体育部门、高等学校切实履行职责，将此项工程作为教育强省、体育强省建设的重要任务抓实落细。发展改革、财政等部门在项目与资金上予以支持，机构编制、人力资源社会保障部门强化师资保障，体育部门发挥专业优势深化体教融合，共同营造全社会关心、支持学生体质健康的良好环境。
港理工大学吴波与中国空间技术研究院北京卫星环境工程研究所研究员董杰等合作，研究认为火星表面发现的沉积矿床或来 2024年11月7日，全省科学技术奖励大会在南京召开，隆重表彰2023年度江苏省科学技术奖获奖单位（集体）、企业和个人。省委书记信 近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法，贯彻落实党中央、国务院决策部署，破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。在此背景下，《中华人民共和国学前教育 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 中国教育新闻网-中国教育新闻网讯（记者 赵彩侠 纪秀君 田玉）“一定要珍视儿童的问题，紧扣儿童的逻辑去解决问题，真正尊重儿童的情感。”10月31日，在主题为“以情立教 启智润心”的中国教育报第十 9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记发表的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生 。本文链接：云南启动学生体质强健提升工程http://www.sushuapos.com/show-12-3612-0.html
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