4月23日，高校区域技术转移转化中心工作推进座谈会在江苏召开。会议深入贯彻落实习近平总书记关于推动科技创新与产业创新深度融合的重要讲话精神，特别是在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的重要指示，对区域中心建设进行再推进、再部署，加快在促进创新链产业链资金链人才链深度融合、推动科技成果高效转化应用上探索新途径，更好支撑培育发展新质生产力。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。
怀进鹏强调，要认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，立足新一轮科技革命和产业变革加速演进的时代背景、深刻认识科技创新和产业创新深度融合对提升国家核心竞争力的战略意义，立足经济社会高质量发展的战略需求、深刻认识科技创新和产业创新深度融合对培育发展新质生产力的引领作用，立足科研范式变革的发展趋势、深刻认识科技创新和产业创新深度融合对推动高等教育改革的牵引意义，加快推动高校从注重学科发展向服务国家使命转变，履行好新时代高等教育的责任和使命。
怀进鹏指出，今年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。要把推动科技创新和产业创新深度融合作为教育发展“十五五”规划的重要内容，坚持有效市场和有为政府相结合，着力探索构建行之有效的机制与制度安排，提升高校科技成果转化效能。一是坚持系统谋划，因地制宜推进区域中心、高等研究院、国家大学科技园“三位一体”的高校科技成果转化体系建设，梯次联动、高效协同，支撑国家创新体系整体效能提升，打造高等教育服务产业发展的新格局。二是坚持需求牵引，强化问题导向的科研机制，构建植根生产一线的实战化人才培养模式，打造产学研深度融合的新高地，搭建校企“双向奔赴”的桥梁，提升科技创新贡献度和人才培养适配度。三是坚持集成赋能，加快政策协同、要素汇聚、资源整合，有效联通科学家创新创造能力、企业家市场判断能力和金融家风险投资能力，实现从知识创造、价值实现、人才培养的有效融合。
怀进鹏强调，区域中心是高校科技成果转化体系的关键一环，要着力强化三大关键要素建设，加快构建卓越高效的服务体系、开放包容的创新生态、协同联动的合作机制，加速知识创造到价值实现。一是建强“一站式”公共转化平台，让更多成果能够快速进行概念验证、中试熟化，持续提升技术成熟度和工程化水平。二是建优高水平技术经理人队伍，加快科技商学院试点建设，坚持实践导向，形成高质量培养新范式，培养一批能够有效链接科技成果与市场应用的专业人才。三是建活“接力式”的科技金融体系，真正投早、投小、投长期、投硬科技，在承载全国高校科技成果转化落地上发挥引领带动作用。
教育部党组成员、副部长徐青森主持会议。北京市、江苏省、福建省、广东省政府，南京市江北新区、厦门大学、南京医科大学、西安交通大学、江苏高科技投资集团有关代表作交流发言。教育部有关司局，北京市、江苏省、福建省、广东省、重庆市、四川省教育厅（教委），以及区域中心和参建高校负责同志等参加会议。
在南京期间，怀进鹏还深入南京生物医药分中心调研了解公共转化平台、科技金融、江苏科技商学院等建设进展情况，出席了江苏区域中心综合服务中心启用活动。
11月8日，记者从清华大学李菂团队获悉，清华大学天文系教授、中国天眼原首席科学家李菂领衔的国际团队又有新发现。名为FRB 中新网上海11月9日电(陈静吕安琪)生长在热带、亚热带海岸的潮间带的红树林，在抵御台风大浪侵袭、高效存贮海岸“蓝碳”及 当记者不久前在内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学见到全国特级教师、杭州市理想教育集团总校长俞国娣时，她正在为鄂尔多斯市“名校长工作室”的几位校长进行一对一的解答和指导。作为鄂尔 今年以来，该校深入推进“一校一品”建设，以排球运动促进学校“五育”融合发展，通过社团活动、班级联赛等形式，让学生们感受排球运动魅力，培养团队意识和拼搏精神，促进体质健康发展。（中国教育报-中 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，由大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地主办的“大中小学思想政治教育一体化：教材建设与发展研究学术研讨会”在北京师范大学举行。北京师 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）日前，福建省福州市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长游昕一行赴闽侯第一中学开展食品安全专项督导工作，并在学校陪餐。游昕一行深入学校的食堂后厨 。本文链接：高校区域技术转移转化中心工作推进座谈会召开http://www.sushuapos.com/show-12-2920-0.html
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