为推进急救教育进校园，提升师生急救素养和水平，近日，教育部办公厅印发《关于开展“守护生命第一课”公益项目工作的通知》，通过公益捐赠等方式，支持各地深入开展急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训等工作，切实守护青少年生命健康。
通知强调，做好“守护生命第一课”公益项目，要坚持立德树人引领，将急救教育与立德树人根本任务结合，通过知识普及和技能培训，培育师生尊重生命、乐于助人的公益精神；要协同联动推进，依托腾讯公司公益资金支持，统筹教育、医疗、公益组织、企业等多方力量，形成工作合力；要分类分层实施，结合各学段学生身心特点，针对性开展设备配置、培训及课程研发，优先保障重点区域和学校需求。
通知指出，项目实施周期为三年，分三期覆盖全国31个省市自治区及新疆生产建设兵团。主要任务是：为急救设备薄弱地区中小学配置自动体外除颤器（AED），在各区县设立急救教育工作室并配备模拟训练器材；为每个工作室培训专业师资；分学段组织学生开展急救知识学习和技能训练；研制适配不同学段的课程资源，建设专家急救志愿者库与校园“急救圈”，通过激励机制鼓励师生参与急救。
通知要求，各地要加强组织领导，重点推进自动体外除颤器（AED）配备，建设急救教育工作室，为常态化急救培训提供便利条件；要与中国教师发展基金会、腾讯公司等密切协同，形成政企协同、校社配合的工作格局；要强化宣传引导，扩大项目影响力，营造全社会关心支持急救教育工作良好氛围。
11月2~3日，2024年中国人类学学会学术年会暨上海人类学学会年会在复旦大学江湾校区举办。年会以“中国式现代化与人类学研 11月7日，东南大学交通学院官网教师栏目更新信息显示，毛国强已任东南大学首席教授、智能驾驶与智慧交通研究中心主任、 “黄金考点”“解题模板”等传统“干货”，为何无法激发学生们的学习热情？曾经参与过中考命题的教师李铭（化名）在广东省珠海市第八中学（以下简称“珠海八中”）任教时，遇到了教学生涯新挑战。 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线，深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径，对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李澈）日前，由中国教育国际交流协会主办，中智国际教育承办的“央企赋能 探索职教出海产教融合新路径”论坛在京举办。作为第25届中国国际教育年会的重要组成部 当前班级育人工作遇到的挑战 受经济社会发展诸多因素影响，中小学生心理健康状况堪忧。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2021—2022）》显示，青少年群体抑郁风险高于成年人 。本文链接：教育部启动“守护生命第一课”公益项目进一步筑牢校园急救安全防线http://www.sushuapos.com/show-12-2805-0.html
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