5月7日至8日，2024年全国科技小院大会在云南省大理市召开。全国130多个设立科技小院的高校代表共聚一堂，共话科技小院发展大计。
中国农业大学研究生院常务副院长郭鑫详细解读了《全国科技小院发展报告（2024）》 。中国农业大学供图
科技小院成果展。中国农业大学供图
会上，中国农业大学副校长、全国农业教指委副主任委员林万龙发布《解民生治学问育英才——全国科技小院发展报告（2024）》（以下简称报告）。报告从初心源起、发展历程、建设成效、建设模式和未来展望五方面对科技小院的历史、成果进行了总结，提出了未来的发展方向。
报告指出，自2009 年建立第一个科技小院，发展至围绕产业特色、粮食安全、绿色发展等推动乡村全面振兴、助力农业农村现代化建设的千家科技小院，越来越多的院校、科研院所、政府部门、企业、社会服务组织等加入到科技小院建设行列中，呈现出发展速度快、服务能力强、参与主体多等鲜明特点。
目前，全国已有157个研究生培养单位积极参与，牵头建设了1800多个科技小院，覆盖31个省份和新疆生产建设兵团。2700 余名研究生指导教师和产业专家、1 万余名研究生投身科技小院的建设和运行中，为研究生“零距离”认知与亲身体验三农之艰提供了场所。
从1.0 版的参与式科技创新服务模式，发展至2.0 版的全产业链赋能模式，再升级为3.0 版的多功能集成助推乡村振兴模式，科技小院的模式逐渐成熟。如今，科技小院已经迈进3.0+版。通过科技小院群，创新生态产业化与产业生态化协同机制，全面助力当地产业、人才、文化、生态和组织振兴。
科技小院在解民生、治学问的过程中育英才，走出了一条将教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务紧密结合，扎根中国大地为党育人、为国育才的宽阔道路，创新了面向农业绿色发展的知农爱农新型人才培养体系。
其中，中国农业大学构建了“驻村感悟-知识拓展-小院实战-综合提升”四阶递进，全面提升研究生的三农情怀、专业知识、科研能力、综合素养、创业精神，实现五育并举的人才培养新模式。
河南农业大学、云南大学依托科技小院平台，分别创新了本硕贯通培养新体系、“‘三农’情怀、实践教学、创新创业、师生协同”四轮驱动的乡村振兴人才培养新模式。
科技小院鼓励学生以技术员、科技特派员等多种角色参与农业绿色生产技术和农资产品的推广应用。同时，构建了“科教专家网络（全国涉农高校科技小院研究生创新创业教育联盟）、政府推广网络（中国农技协科技小院联盟）、校企合作网络、国际协作网络”为一体的政产学研用实践育人模式，为研究生创新创业提供了良好的条件保障。
会上还宣布成立新长城科技小院助力计划，评选了多个科技小院典型工作案例，并聘任了10位教师担任第二届全国科技小院讲师团专家。
据悉，2024年全国科技小院大会由全国农业专业学位研究生教育指导委员会主办，中国农业大学承办，云南省教育厅、大理白族自治州人民政府、云南农业大学协办。
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