近日，广东省教育厅公布2025年全省学校优秀教学成果奖获奖名单，深圳大学土木与交通工程学院申报的《国家战略引领-学科交叉驱动的数智大土木工程复合型人才培养探索与实践》成果获特等奖。这是该学院近年来首次以独立完成单位获此殊荣，标志着其在大土木工程人才培养范式变革中取得重要突破。
该成果聚焦新时代土木工程教育的根本性转型，以主动服务国家战略和粤港澳大湾区发展为导向，在中国工程院院士、深圳大学土木与交通工程学院院长陈湘生的带领下，系统重构了人才培养体系。其核心是以数智化转型为牵引，以多学科交叉为路径，通过虚实融合的情景化教学手段，并依托大平台与大项目驱动，培养面向未来的复合型人才。
陈湘生院士“以盾构机为黑板”展开情景化教学。深大供图
成果的创新性主要体现在三大体系的重构上：一是目标体系创新，致力于培养兼具系统性思维能力、卓越工程素养与浓厚家国情怀的复合型人才，涵盖未来科学家、工程师与管理者；二是知识体系创新，打破传统学科界限，构建了紧密对接国家重大需求、深度融合数智科技、促进多学科交叉的“大土木”知识图谱；三是支撑体系创新，形成了以国家级科研平台、国内外院士顶尖团队及深度情景化教学模式为核心的强力育人支撑体系。
深圳大学土木与交通工程学院自主开发的情景化教学元宇宙系统场景。深圳大学供图
在该成果支撑下，近年来深圳大学土木与交通工程学院成功培养了一大批具备广阔行业视野和扎实数智化技能的创新人才，已累计为粤港澳大湾区建设直接输送复合型人才2133人，支持171人赴境外知名学府深造，并有45人赴香港就业，有力支撑了区域发展。该育人成果及其创新模式获得了社会广泛关注，形成了一套可在同类院校中复制推广的大土木工程复合型人才培养新范式。
“数据、模型和训练都是我们自己做的，我们将开放数据和模型，供每一位开发者免费使用。”12月15日，北京中科闻歌科技股份有 图为在上海科技创新成果展上拍摄的科学刊物展台。新华社记者 方喆摄 一直以来，学者们向学术期刊投稿面临着激烈竞 研究生教育是高等教育的最高层次，是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志，是拔尖创新人才自主培养的主渠道。在研究 近日，北京市政府办公厅发布了《北京市关于推动科技企业孵化器创新发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）。12月19日， 法国政府近日推出“2030国家生物多样性战略”，包括40项措施和200项行动，旨在保护和恢复生态系统、减少对生物多样性的 关于重点研发计划项目重大事项调整的公示 根据《湖南省创新型省份建设专项资金管理办法》（湘财教〔2023〕3号）和《 。本文链接：深圳大学教学成果获省级特等奖http://www.sushuapos.com/show-11-30406-0.html
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