近日，鼎湖山国家级自然保护区（以下简称鼎湖山保护区）与广西壮族自治区贵港市港南区木松岭学校开展了以“植物伴成长，文化启新程”为主题的植物科学课程建设交流活动，并在活动现场举行了科普课程建设签约仪式。这是鼎湖山保护区首次跨省为广西的学校提供科普能力支持。
签约现场。彭丽芳供图
活动上，鼎湖山保护区管理局局长夏汉平作题为《小草与人文》的科普讲座。他带领师生认识平常却不平凡的小草以及小草与生活、人文等的紧密关系，并以互动的方式带领学生领略多姿多彩的小草以及草与人文的关系，感受中国草文化的博大精深。
活动中，各方领导与代表针对科普园建设的理念、方法以及植物科学课程的设置与实施等进行了座谈交流，提出了对未来科普课程的期待和建议。大家一致认为，通过强强联合，将能够深入挖掘本地特色植物与人文，更有效地传播植物科学知识，不仅培养学生对植物文化产生共鸣，也可提升学生对大自然的认知和兴趣，促进学生身心健康发展。
活动上，贵港市科协党组成员、副主席梁上邦表示，鼎湖山保护区管理局是中国科学院的队伍，科普成果显著，希望通过此次合作，助力贵港市科学教育发展，为培养更多具备科学素养和创新精神的人才做贡献。
活动现场。鼎湖山保护区供图
夏汉平对港南区科协以及港南区木松岭学校对鼎湖山保护区的认可表示感谢，并强调科普教育在青少年的成长中不可或缺，承诺将通过此次合作，结合鼎湖山保护区的平台优势、资源优势和人才优势，共同研发一系列融合本土文化的植物科普教育课程，致力于提升当地青少年科学素养。
港南区木松岭学校校长苏霜希望以此合作为契机，继续深耕学校的科学教育，让科学的种子在孩子们心中生根发芽与茁壮成长，为贵港培养更多具有科学素养和创新精神的优秀人才而努力奋斗。
记者获悉，此次鼎湖山保护区的跨省科普合作，是科学教育融合自然教育的“鼎湖山模式”进一步发展的体现。“鼎湖山模式”正朝着多样化、跨地跨领域融合的趋势发展，并致力于通过科普教育提高青少年的科学素养与生态文明意识。
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