石缝间的生命阅读理解（石缝间的生命阅读答案）

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1、1.阅读全文，指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下？石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。

2、2.一到二自然段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。

3、这里的本能指什么？（用文中此词句概括，不超过15个字）⑴自己生长根须；自己寻找石缝。

4、 3.二到三自然段中，作者从蒲公英的生长中感悟到“生命被环境规定着，又被环境改变着”这句话在文中具体指什么？（根据这段文字概括）同是蒲公英，在田野里生长茁壮，根须被人们挖去做野菜；而在石缝里显得坚韧苍老，没有光泽，为登山人作可靠的抓手。

5、 4.第四段写松柏，作者从哪些方面描写它的？你感受的松柏具有什么样的品质？躯干、枝叶、树根。

6、可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受。

7、5.第四自然段开头一句话在结构和内容上起着什么作用？结构上，起承上启下的作用；内容上，以小花小草衬托松柏惊人的生命力。

8、6.作者说“石缝间顽强的生命”是美学的，你认为美在哪里？在艰苦环境里蓬勃生长的外在美；与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美；使世界变得神奇辉煌的创造美。

9、顽强是指非常坚强，刚坚不屈；而倔强是指对待某一件事情不放弃。

10、开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程，而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。

11、潸然：流泪的样子。

12、扼制：抑制，控制。

13、采撷：采摘。

14、困厄：艰难窘迫。

15、倔强：刚强不屈。

16、苍劲：苍老挺拔。

17、 1.石缝间的生命主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事，表达了作者对小草的“只要有恒心，铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情 2.生命的美丽总是在不经意间才流露出来，我们可以平凡，可以简单，但不代表不可以光辉，生命的光辉不是一定要举世瞩目的，只要自己觉得精彩，就是辉煌壮丽的。

18、 3.这四个词语是一一种递进的关系排列的，只有发现了，才能去认识，去锤炼，进而升华自身的人格，这么排列说明了无论是什么，都是一直处于逐渐挖掘自己的过程之中，就如同石缝间的生命一样，努力着，坚强着，体现着自己的人格魅力。

19、 4.顽强是指非常坚强，刚坚不屈；而倔强是指对待某一件事情不放弃。

20、开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程，而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。

21、 5.人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样，转瞬即逝《石缝间的生命读后感》起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

22、读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。

23、 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

24、”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。

25、我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。

26、败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！一想到自己，觉得很惭愧。

27、以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。

28、现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

29、学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。

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