“有高质量的教师，才会有高质量的教育”。青年教师是建强高等教育龙头的生力军，更是应用型本科高校发展的中坚力量。九江学院深入贯彻《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（简称《意见》）精神，紧扣人才培养、服务社会的办学目标，构建“发展支持有温度、教学提升有精度、科研实践有力度”的全链条教师发展支持体系，着力打造“教学能手、科研骨干、实践专家”三位一体的复合型青年教师队伍，为学校“3353战略”高质量发展注入持续动能。
发展支持有温度，筑牢从教安心之基
“要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，维护教师职业尊严和合法权益”。《意见》提出“完善发展支持机制”，九江学院积极营造尊重、关怀、支持教师发展的良好生态，让青年教师安心从教、热心从教、舒心从教。
机制护航筑阶梯，铺设成长快车道。健全“四纳入”培养机制，将青年教师纳入党组织发展计划、年轻干部储备库、民主党派重点培养对象、党外知识分子人才库，开展“结对共建”活动。优化职称评聘标准，建全“分类评价、注重实绩”的考核机制，将教学成效、科研贡献与社会服务纳入评价体系，为不同发展方向的青年教师铺设清晰上升通道。落实《青年教师导师制实施办法》，开展“青年教师成长领航计划”，为新入职教师配备“教学+科研”双导师，提供全周期、全方位指导。
多元赋能拓路径，搭建发展立交桥。依托教师教学发展中心，健全完善“校本培训+国内访学+国际研修”三级赋能机制。每年常态化举办不同人群专项研修班、教学能力研修班、科研创新论坛等活动，支持组建跨院系研究团队；与星火有机硅等大中型企事业单位共建青年教师培训基地，选派百余名青年骨干赴“双一流”高校访学交流；与俄罗斯、澳大利亚等国（境）外合作高校建立合作，有效拓宽青年教师学术视野。
铸魂育人强信念，涵养师德正师风。扎实推进“时代新人铸魂工程”“教育家精神铸魂强师行动”，开展“双融双育”“五红润心铸魂”等专项行动，打造“濂溪讲坛”“书院文化之旅”等品牌活动，强化青年教师立德树人使命担当。坚持师德师风第一标准，秉持“立高线、明底线、抓长线”原则，构建长效机制，落实“三查机制”及师德失范“零容忍”，将师德表现与职称评聘、评奖评优直接挂钩，营造尊师重道良好风尚。
暖心聚力强归属，厚植从教幸福感。落实校院领导“九联”制，常态化召开师生、博士等座谈会，扎实开展“我为群众办实事”。厚植人文关怀，落实“六必访”探访慰问，开展“送温暖”活动。优化人才服务，助力申报各类人才项目、科研补贴、购车补贴、配偶生活补贴等，协调解决子女入园入学。强化健康保障，推进年度体育文化月、健康体检、重大疾病医疗互助，提供免费心理咨询与危机干预服务。畅通职业发展通道，动态岗位聘任实现“当年评、当年聘”，通过“百人计划”提升教师待遇，让青年教师潜心育人。
教学提升有精度，精进教学履职之能
“教师要具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”。《意见》要求“提升教育教学水平”，九江学院聚焦应用型人才培养目标，精准施策，全面提升青年教师的教育教学能力。
强化教学竞赛引领，磨砺教学“基本功”。构建“校赛-省赛-国赛”进阶机制，常态化组织青年教师课堂教学竞赛、教学创新大赛、微课比赛、课程思政教学设计大赛等十余项展示活动，近年青年教师荣获省级教学奖项72项，全国性奖项14项。推动“学科-团队-人才”联动团队建设，近年获批省部级教学团队14个、省级思政课程教学团队5个、校级教学团队20个、校级校企（行）合作教学团队12个。
深化课程教学改革，提升课堂“含金量”。设立“教学改革研究专项”，支持青年教师开展项目式、探究式教学创新，重点支持校企合作一流课程开发，近年获批国家级一流本科课程12门、省级67门。推动“行业企业课程资源库”和“真实项目案例库”建设，实现教学内容与产业需求紧密对接。
推进数字技术赋能，注入教学“新动能”。落实信息化三年行动计划，建成智慧教学平台，整合优质数字资源超10万条，遴选百余门示范公开课，助力青年教师数字化教学。组织智慧教学工具、AI助教、知识图谱、智慧课程建设等数字化专题培训，促进数智技术与教育深度融合，助力青年教师打造高效智慧课堂。
科研实践有力度，锻造服务发展之才
“要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”。《意见》提出“增强科研实践能力”，九江学院坚持服务地方导向，以有组织科研为抓手、产教融合为平台，推动青年教师科研能力与社会服务能力双提升。
推进有组织科研，聚焦服务“主战场”。围绕江西省“1269”行动计划和九江市“9610”工程，重点布局生态文明、智能制造、生物医药等领域，组建跨学科青年科研攻关团队，设立“青年教师科研启动基金”与“产学研协同创新项目”，落实“科技兴赣”六大行动，鼓励青年教师参与“揭榜挂帅”和省市重大招标项目，开展技术攻关、产品研发和科技转化。鲤科鱼类科技创新团队成果获中国产学研合作促进会科技创新成果奖三等奖，有机硅新材料产业学院入选江西省重点现代产业学院。
强化产教融合，锻造双师“硬实力”。开展实践能力提升计划，建立“企业实践导师+校内学术导师”双指导机制，要求青年教师每年不少于1 个月企业实践，近三年转化 800余项横向项目成果为教学案例。通过政校企深度合作，成立九江市产教融合促进会，创建十余个新型智库团队，充分发挥校友会、实践教学基地、产业学院合作基地、大学生社会实践基地、国际化办学基地和孔子学院等各类合作平台作用，立项企业委托项目25项，到账经费近千万元，新增“揭榜挂帅”项目全覆盖九江市主导产业技术需求。
构建校地共生，提升发展“贡献度”。依托“十百千”社会服务体系，组织青年教师组建专家团队，以“送教下乡+集中研修”模式三年培训地方教师近千人次，建立实习基地十余个。组建科技服务队帮扶企业，助力多家企业获批江西省博士创新站，共建38个产学研合作平台，近三年青年教师主持横向科研项目230余项，合同经费超亿元，转化科技成果近五十项，为企业创造经济效益超 5亿元；开展各类社会服务活动150余场次，参与制定地方行业标准，提供决策咨询报告，彰显高校青年教师责任担当。
新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。九江学院深度推进“3353战略”，将持续深化“三度”支持体系建设，不断优化青年教师成长生态，推动青年教师在教学中精进、在科研中突破、在实践中成长，为培养更多高素质应用型人才、服务区域经济社会发展、建设教育强国作出更大贡献。
（高培军 李明斌本文系江西省社会科学基金项目[22JY15]、江西省教育科学规划课题[23YB241]阶段性成果）（咸宁新闻网）
3月2日，苏伟的妻子林丽（化名）因为肺部严重感染抢救无效死亡此前林丽感冒、高烧数天却始终没有去医院看病，也没有吃任何药物，而是喝着果汁、吃着产品，任由发烧这些果汁、产品都来源于一家有名的直销企业——如新，林丽自己 新快报讯 经过三年实践，佛山市南海区桂城街道中小学“摘星”行动硕果累累。 3月1日，2023年度桂城街道特色品牌学校及特色品牌项目“摘星行动”总结表彰大会在文翰小学举行。会上，47所“星级”学校获授牌表彰，多所学校校 来源：新华社微博 受国务院委托，国家发展和改革委员会3月5日提请十四届全国人大二次会议审查《关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告》。摘要如下：一、20 南方财经全媒体记者赵晓晨 喻淑琴 北京报道作为大豆的来源国，我国有着数千年的大豆种植历史。当前，我国大豆年消费量约1.1亿吨，对外依赖进口量超过9000多万吨。从整体来看，我国大豆自 为进一步促进中外人员往来，中方决定扩大免签国家范围，对瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、比利时、卢森堡6个国家持普通护照人员试行免签政策。2024年3月14日至11月30日期间，上述国家持普 。本文链接：构建“三度”支持体系，锻造新时代高校青年教师生力军http://www.sushuapos.com/show-1-54409-0.html
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