今年秋季学期起，全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课，北京宣布市属公办本科高校人工智能通识课全覆盖，天津则面向全市高校全面开放首批3门市级人工智能通识课。教育部今年启动了教育系统人工智能大模型应用示范行动，将打造人工智能通识课程体系，赋能理工农医文等各类人才培养。（据新华社10月29日报道）
人工智能工具激发创意与想象，无人驾驶播种机在农田“秀操作”，机器人大厨“持证上岗”……随着人工智能技术的迅速发展，相关应用场景也在不断丰富。人工智能已经不再专属于特定学科、特定领域，从医疗、教育到金融、制造、农业等，人工智能正在与各行各业深度融合，也创造了众多职业机遇与创业风口。多所高校开设人工智能通识课程，是落实国家教育数字化战略的重要举措，也是培养适应社会发展需求新型人才的必然要求。
听起来门槛较高的人工智能，高校何以“人人皆学”？这与通识教育致力于提高学生综合素质和能力的特性有关。有别于人工智能专业课程，人工智能通识课面向的是全体学生。为了拓宽非相关专业学生的视野，激发他们对人工智能技术的兴趣，不少高校为学生量身定制学习内容，以通俗易懂的讲解帮助他们由浅入深地建立对人工智能的认知，确保他们能将人工智能技术融入自己的专业学习之中。这种授人以渔的模式，为学生在人工智能领域的深入探索埋下好奇的种子，也为培养创新型、复合型人才奠定了基础。从对学生综合素质的提升效果来看，人工智能通识课所教授的知识与技术，还能帮助学生增强利用人工智能工具解决专业问题的意识与能力，为未来职业发展铺设道路，更好地把握人工智能带给劳动力市场的机遇。
人工智能不仅是科技发展的前沿领域，也是发展新质生产力的重要引擎。今年的国务院政府工作报告中，“人工智能+”行动首次被明确提及，这标志着人工智能技术在国家战略中的重要地位，也呼唤着更多“人工智能+”创新人才。作为教育、科技、人才的关键联结点和集中交汇处，高校必须积极应变、主动求变，以适应新的科技人才需求与新兴产业发展趋势。期待各高校能围绕培养“人工智能+”创新人才的目标，不断完善教学内容和课程体系，探索人工智能与多学科的深度融合，助力广大学子积极拥抱科技变革。
正如刚刚落幕的2024中国国际数字经济博览会所展现的，人工智能与各行各业的深度融合已成为不可阻挡的浪潮。开好、用好人工智能通识课程，让学生真正学懂、会用人工智能技术，是时代提出的新课题，也是高校的责任与使命。（赵晓昕）
新快报讯 二月初二“龙抬头”是祈福的好日子，今年恰好又是龙年喜庆加倍！这也是东莞东坑镇举行“卖身节”的日子，当天，年轻男女聚集在大街小巷泼水作乐，洒一身吉祥带回一年、一生的好运气！ 2024年东坑镇“二月二 东坑见” 新华社巴黎3月4日电 4日，巴黎奥运会和残奥会官方海报在奥赛博物馆发布。由法国著名插画艺术家乌戈·加托尼创作的这两张海报堪称奥运海报史上的一次大幅创新，其所包含元素之多、细节之丰富均打破了以往奥运海报设计的 21世纪经济报道 记者郑雪 张雅婷 北京、广州报道“只有政府‘看得见的手’与市场‘看不见的手’形成合力并实现平衡，才能稳妥、有效地促进数据要素市场持续健康发展。”2024年全国两 张玉卓 国务院国资委主任 5日的十四届全国人大二次会议首场“部长通道”上，国务院国有资产监督管理委员会主任张玉卓介绍说，今年《政府工作报告》对国资国企方面安排部署内容比较丰富，包括国有企业深化改革，国有 近段时间，上门按摩领域的创新生力军之一，也是业界知名的服务品牌——“荧光到家”，在前期洽谈、沟通的基础之上，成功获得了一家美股上市公司所提供的天使轮投资，成为了所属行业的关注焦点。据悉 21世纪经济报道记者 周潇枭 北京报道 3月5日，十四届全国人大二次会议在京开幕， 。
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