中国科学院精密测量科学与技术创新研究院邓风团队、香港理工大学曾适之团队、英国牛津大学研究团队,发表了关于H-ZSM-5沸石分子筛催化剂中活性中心落位的重要研究进展。该团队发展了基于中子粉末衍射-同步辐射X射线衍射-固体核磁共振(NMR)的联用技术,结合探针分子吸附,精准确定了H-ZSM-5沸石分子筛催化剂中骨架Al原子的具体落位,揭示了H-ZSM-5沸石分子筛中活性位的具体位置及其与探针分子、反应物间的主客体相互作用。
沸石分子筛作为多孔晶体材料,可通过Al原子取代惰性Si原子占据T位获得可调变的活性中心,在石油化工、生物质转化和精细化工等催化过程中得到应用。Al原子的落位与分布决定沸石分子筛的活性和催化位点,进而影响其物理化学特性和催化性能。精确测定活性中心在分子筛中的具体位置是分子筛研究领域的重要挑战。
沸石分子筛中Al原子的落位与分布受复杂的合成条件影响,难以单独通过X射线吸收谱、固体核磁共振、原子探针断层扫描等技术准确确定,限制了沸石分子筛构效关系的深入研究。
曾适之团队通过同步辐射X射线衍射方法,选择Al元素吸收边以区分Si原子、Al原子,结合结构精修,明确了H-ZSM-5沸石分子筛中Al原子主要分布于T4、T6、T8位点;进而,利用小尺寸碱性分子氨作为探针捕获活性中心的酸性质子,并结合粉末中子衍射和结构精修发现,与T8孤立Al位点不同,氨分子同时吸附于T4和T6两个Al位点。邓风团队对H-ZSM-5沸石分子筛中氨分子的吸附位点进行固体NMR研究,利用一维15N和二维1H-15N异核相关固体NMR技术,明确了H-ZSM-5沸石分子筛中来自硅羟基的弱吸附(-376.1 ppm)和来自酸性位点的强吸附(-372.7、-365.0、-358.8 ppm)两类氨分子吸附的15N信号;进一步通过15N{27Al}双共振固体NMR技术测量了强吸附位点上15N、27Al自旋系统的原子间距离。研究结合中子衍射实验结果发现,位于-358.8 ppm的氨分子上的15N原子可同时与两个27Al原子空间临近,其余两个15N信号来自于与孤立27Al原子空间临近的15N原子。固体NMR实验测量的核间距离与粉末中子衍射的结果一致,证明H-ZSM-5沸石分子筛具有T8孤立Al位点和T4、T6双Al位点的活性中心。基于中子粉末衍射-同步辐射X射线衍射-固体核磁共振的联合技术同样适用于其他不同类型分子筛活性中心的表征。
1月23日,相关研究成果以《H-ZSM-5分子筛中铝原子(对)的落位及其吸附相互作用》(Atomic locations and adsorbate interactions of Al single and pair sites in H-ZSM-5 zeolite)为题,发表在《科学》(Science)上。
论文链接
分子筛活性中心具体位置研究取得重要进展
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 闫瑾 记者 陈欣然)随着我国步入老龄化社会,中老年人群的抑郁问题已成为重要的公共卫生挑战。南开大学祁艳玲教授团队的一项最新研究发现,适度使用社交媒体可 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线,深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径,对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 廖钗勤 记者 蒋亦丰)最近,浙江省海宁市黄湾镇中心幼儿园举办了一场趣味盎然的“重走长征路”活动。活动中,幼儿们身着迷彩短袖,手拿地图,兴致勃勃地扫“地雷” 家庭是孩子的第一个课堂,家长是孩子的第一任教师。家长的言传身教,对孩子人格形成、习惯养成、价值观确立等各方面有着持久而深刻的影响。新近出台的《学前教育法》是明晰了学前教育阶段家长的 2021年,广西壮族自治区柳州市绘就教育共同体建设的画卷落下第一笔。三年来,柳州积极推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区常态化。2024年,柳州累计建成教育共同体52个,覆盖中小学、幼儿园共17 中国教育报-中国教育新闻网成都9月23日讯(记者 陈朝和)今天,四川省成都市推进国家学前教育实验区暨金牛区幼儿园保育教育质量提升实验区工作会召开,进一步推动完善普惠性学前教育保障机制实验区 。本文链接:分子筛活性中心具体位置研究取得重要进展http://www.sushuapos.com/show-12-688-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
上一篇: 体育教师享受与其他学科教师同等待遇