4月13日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴广西调研基础教育工作，深入国门学校、乡镇中小学幼儿园、乡村教学点、特殊教育学校、专门学校，了解落实立德树人根本任务、铸牢中华民族共同体意识教育、实施教育数字化战略、推进健康学校建设等情况。
在凭祥市，怀进鹏深入卡凤小学、卡凤幼儿园、凭祥镇中心小学柳班教学点、凭祥市民族希望实验学校，观摩师生应用国家中小学智慧教育平台开展铸牢中华民族共同体意识教育，了解学校日常教学管理、教师队伍建设、人工智能赋能教师教学能力提升应用、国防教育等情况。他强调，要落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将新时代伟大变革成功案例融入课程，坚定不移把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育全过程、各方面，扎实推进“五育并举”，落实健康第一教育理念，通过丰富活动深化国防教育，厚植学生家国情怀。他指出，对办好边境地区基础教育要予以更多重视和关心支持，锚定高质量发展目标，优化边境地区学校师资配置和办学条件，加强国门学校建设，深入实施教育数字化战略，推动“硬设施”更新和“软环境”营造，加大师生人工智能素养培养，探索人工智能赋能教育教学模式创新，有效带动民族地区、边远山区教育优质均衡发展。要高度重视校园食品安全，加强校园餐全链条监管，提升校园餐质量，确保孩子们吃得更安全、更营养、更可口。
在凭祥市东南亚外语学校调研时，怀进鹏与越南留学生等师生代表交流，了解学习生活、职业生涯规划及服务自贸区发展等情况，勉励同学们勤奋学习、增强本领，为促进两国友好交流、民心相通作出贡献。他指出，要深化对外交流合作，创新“中文+技能”“专业+文化”的国际化办学模式和人才培养模式，精准对接“一带一路”东盟国家个性化人才培养需求，打造中国—东盟青少年学生交流品牌。
在南宁市，怀进鹏深入南宁特殊教育学校、南宁市励志专门学校，了解教学管理情况，观摩特色课程，与师生交流学习生活情况。他强调，要切实保障残疾儿童少年平等接受教育的权利，加快健全特殊教育体系，增强普惠保障能力，健全关爱服务体系和工作机制，努力促进特殊儿童青少年学有所教、弱有所扶。要指导专门学校加强规范管理，把握学生特点，强化家校协同，提升矫治成效。
广西壮族自治区政府有关负责同志参加调研。
中新社北京11月7日电(记者梁晓辉)中国国家发展改革委主任郑栅洁7日在北京表示，今后一段时间，中国高等教育学龄人口将 真核细胞依赖形态的动态变化来执行多种功能，以维持基本生物过程并调控细胞行为。单细胞捕食性原生动物长吻虫的形态与天鹅相似。其中，常见种天鹅长吻虫因此得名。长吻虫细胞在结构上划分为三个部分，即从后端到前端 11月13日，安徽省亳州市蒙城县“曲艺进校园”活动走进蒙城一中，让学生们近距离了解曲艺文化、感受曲艺魅力，培养文化自信，丰富校园文化生活。近年来，蒙城县通过开展戏曲、曲艺以及楹联等形式多样的 2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。教育部有关司局负责人就《中华人民共和国学前教育法》有关问题 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）11月10日，由浙江大学医学院、浙江大学“一带一路”国际医学院共同主办的2024求是医学教育论坛在杭州召开。本届论坛以“AI赋能医学教育”为主题，国内 数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一，而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要，必须打破传统教学的桎梏，让数学学习变得生动有趣，以营 。本文链接：怀进鹏调研广西基础教育工作http://www.sushuapos.com/show-12-2880-0.html
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